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Percusiones y ritmos del mundo // Despertar musical // MAO

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Te atrae el mundo del ritmo y la batería de todo el mundo... eres novato o quieres mejorar tus habilidades, buscas talleres en clases privadas o en grupo,...

¡Bienvenido!

Multipercusionista de escenario y estudio, docente y artista escénico confirmado desde hace más de 25 años, ofrezco módulos de iniciación, desarrollo y perfeccionamiento en la percusión mundial, para todos los públicos.
(lecciones individuales, grupales y de prácticas)

El objetivo educativo se basa inicialmente en la adquisición de nociones generales de teoría musical rítmica, diversas técnicas instrumentales y un repertorio de vocabulario rítmico-melódico, complementándose posteriormente con la exploración de la polirritmia y la improvisación.

Al escuchar y reproducir patrones y células rítmicas de diferente longitud y complejidad, el objetivo será adquirir conceptos básicos todoterreno, reconocer y perfeccionar la propia dinámica de interpretación, comprender el principio de orquestación y abrirse a la increíble experiencia del trance.

Las lecciones de percusión siempre se refieren a varios instrumentos y niveles:

Para todos los niveles:
congas, bongos, tambores bata, cajón, bendir y tär (tambores de marco), djembe, dundun,
la batería
y percusión menor (accesorios: shaker, triángulo, karkabou...

Y también para principiantes e intermedios:
Tablas indias

Punto principalmente abordado para un trabajo de inmersión musical y psico-sensorial:

los roles de los instrumentos rítmicos en la música y métricas contemporáneas, étnicas y académicas específicas de cada tendencia musical.
pulsaciones de teclas específicas de cada instrumento y un solfeo rítmico lúdico (visualización, aprendizaje e interpretación de secuencias rítmicas mediante la escritura y / o la voz)
poli-ritmo alrededor de la música actual y mundial (tradiciones africanas, caribeñas, indias y orientales): combinación simultánea de células rítmicas, a veces de diferente tamaño, para formar una frase rica, bien establecida y armoniosa.
el surco y la pulsación interior (o puntuación interior)
improvisación guiada y el descubrimiento de su propia fibra de interpretación.
la orquestación o arreglo de familias de instrumentos dentro de una orquesta.
el canto y la respiración, la puesta en voz y el espacio del ritmo, para afinar el lenguaje sensorial de un gesto dinámico adecuado.

Proporciono a pedido apoyos de trabajo personal (CD, partituras, videos).

Aparte de la música escénica, también trabajo para espectáculos en directo (cuentacuentos, teatro, circo, pantomima, danza contemporánea ...), cine documental y audiovisuales.

Intervengo con frecuencia en el despertar musical para la primera y media infancia (maternidades, escuelas, centros de ocio) y también en entornos especializados (hospitales de día, IME) y a domicilio, como parte de acciones de mediación en el arte. terapia.

Esperando transmitirles con alegría mi pasión por la enseñanza y la melodía del ritmo.
Stephane
Musicalmente!

Información adicional

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Le aconsejaría, si lo desea, que eventualmente adquiera su propio instrumento.
No dudes en pedirme una referencia o una posible búsqueda.

Lugar

En línea vía webcam
En el domicilio del profesor: Le Coulet, Saint-Maurice-Navacelles, France
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Montpellier, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Ganges, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Montagnac, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Saint-Jean-de-Fos, Francia

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Informaciones generales

Edad:
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en :francés, inglés, español

Acerca de mí

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El material sonoro está maravillosamente vivo, sagrado y en perpetuo movimiento.
Descubriendo el piano y la comedia desde los 5 años,
Me apasiona la percusión del mundo, desde los 13 años, en contacto con el sabar senegalés y el derbouka.

En la encrucijada de la música de la India y Oriente Medio
Tambores africanos (bajo las copas luminosas de Antoine Ore Lago, solista del Ballet Nacional de Abidjan, Pierre Marcault, Modou Gaye y Soundioulou Sissoko), cubanos y afrocaribeños (con Miguel Anga Díaz, Orlando Poleo y Miguel Gómez )
Desde el trance de Gnawa hasta la música actual.
Doy espacio completo a una creatividad colorida e intuitiva.
A los 20, completé mi entrenamiento en percusión afrocubana.
Desarrollo la singularidad de un juego alimentado por múltiples influencias estilísticas, a través de una amplia gama de colaboraciones artísticas.
y reuniones co-creativas ...

Varios instrumentos inspiran mi exploración de la melodía y el ritmo:
Congas, Bongos, Cajon, Batas Drums

Djembe, Dunduns

Tablas indias, Tär, Bendir

Claves, Shakers, Logdrum, Gongs ... percusiones menores.

batería
clarinete
voz
Siempre en la continuidad de un apasionado viaje autodidacta, me dedico a la expresión dramática,
mimo, narración de historias, puesta en escena y, desde 2003, cuidado y terapia de arte, a través de la bioenergética, el simbolismo de los arquetipos y la musicoterapia.
... compositor, cantante, director del coro,
actor, profesor de teatro y lenguaje corporal,
Enseñando percusión étnica e interviniendo en musicoterapia y despertar musical, me gusta transmitir mi deseo cada vez mayor de libertad de expresión y reunión.

Formación

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Escuela ISAAC de París (Escuela de Música Latina) - actualmente Tematica

Conservatorio de Chelles (92) en Percusión Étnica, con Pierre Marcault

Formado en percusión cubana con Miguel Anga Diaz y Miguel Gomez.

Conservatorio de Música del XIX arr. de Paris (sección de piano)

Experiencia / Calificaciones

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Composición, Beat Making y Diseño de sonido en MAO
(música de películas, bandas sonoras, ilustraciones y paisajes sonoros)

Grabación de estudio, mezcla, arreglo

Escenas y giras

Dirección artística

Formación del profesorado

Team Building

Terapia de sonido y voz

Actor, dirección y dirección de actor

Comentarios (1)

Primera lección interesante con un músico realmente apasionado.
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Evelyn
Música: práctica - composición - historia y análisis
Enseño con instrumentos, canciones de países hispanos, como tangos, música indígena prehispánica y jazz latinoamericano, así como canciones de trovadores de la época y sus influencias; para abrir el campo del conocimiento a las técnicas adecuadas de cada estilo y procedencia. ~ Piano, guitarra, bajo, canto, canción lírica, ukelele ... Composición, práctica, teoría, historia y técnicas de aprendizaje amigables para el alumno. Ex alumno del Conservatorio de Música de Buenos Aires Manuel de Falla y del Conservatorio Andrea desde temprana edad; Mis años de experiencia como niñera han cambiado mi percepción del aprendizaje en el niño.

Ana María
Iniciación musical para niños. Juegos, canciones y mucho más
Estas clases están diseñadas para niños y niñas que desean tener un acercamiento integral a la música a través de juegos, canciones, historias y la percusión corporal. Puede realizarse en acompañamiento de padres o acudientes. Se busca desarrollar una relación emocional con la música, favoreciendo la expresión individual y aprendiendo los principios básicos de la música, lo que servirá posteriormente al empezar a aprender un instrumento. Haremos actividades de ritmo, entonación y entrenamiento auditivo. Usaremos diferentes instrumentos, teniendo en cuenta los que posea el alumno.

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El Taller Tecla y Música es un espacio pensado para aprender y desarrollar tu sentido musical y expresivo a través del piano y/o teclados. El objetivo principal es aprender a hacer música y disfrutar del proceso de aprendizaje y sus resultados. El material con el que trabajamos (canciones, piezas instrumentales y ejercicios) está orientado principalmente a tu gusto musical, y la elección es en función de ir ampliando gradualmente tus posibilidades técnicas y expresivas, y a la vez explorar distintos estilos musicales. De este modo se van incorporando distintas herramientas para lograr en un corto plazo, dominio y fluidez sobre el lenguaje musical y el instrumento. Dado que cada alumno tiene distintos intereses e inquietudes, ya sea tocar por afición o desarrollar una carrera profesional, componer, improvisar, etc., la orientación de las clases se construye en función de las posibilidades y necesidades particulares de cada caso. La propuesta de trabajo implica una frecuencia de clases semanal para lograr una óptima dinámica de trabajo y que los resultados sean visibles en un corto plazo. También existe la posibilidad de tomar clases aisladas con la finalidad de resolver un objetivo puntual como por ejemplo desarrollar y perfeccionar algún aspecto particular de la práctica y/o teoría musical así como el de preparar exámenes de instrumento o materias teóricas para instituciones de estudios musicales.

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Ofrezco clases particulares de composición y teoría musical para estudiantes de todos los niveles. Con un grado superior en composición y una sólida formación en teoría musical, mis clases están diseñadas para desarrollar tu creatividad y comprensión musical. Durante mis estudios, he realizado cursos de docencia musical, lo que me permite adaptar las lecciones a tus necesidades específicas. Como compositor, me interesa fomentar la parte creativa del intérprete, ayudándote a encontrar tu propio estilo mientras dominas la armonía, estructura y técnicas compositivas esenciales. Ya sea que quieras crear tus propias obras o perfeccionar tus conocimientos teóricos, te ofrezco un enfoque personalizado y creativo para alcanzar tus objetivos musicales.

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He impartido clases a todo tipo de niveles y siempre me emociono con el progreso de mis alumnos. Actualmente soy profesora en el Instituto de Artes Escénicas de Madrid. Tengo experiencia con alumnos tanto de nivel iniciación, básico, así como avanzado, imparto también clases regladas como no negadas, preparo pruebas de acceso tanto a nivel profesional como nivel superior con hasta hora éxito en todos los alumnos que he tenido y que se han presentado, y siempre me adapto a las necesidades que cada persona o perfil. Asimismo, también tengo experiencia enseñando solfeo, y teoría en los cuatro niveles de lenguaje musical.

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Siempre adapto mis clases a la edad, el nivel y las particularidades de cada alumno, para así desarrollar su potencial técnico y artístico de la manera más eficiente y amena. Tengo experiencia enseñando tanto a niños como a adultos. Si estás interesado en comenzar tu aventura musical o continuar con ella, ¡no dudes en contactarme!

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Doy clases para todos los niveles, todas las edades, todo tipo de estilos de violín o viola. Por supuesto, sobre todo clásica, pero si lo deseas también podemos tocar canciones folk, pop u otros tipos de canciones. Podemos centrarnos en la interpretación, en la musicalidad, en las habilidades técnicas, en la música de cámara, como desees. También podríamos realizar educación musical general, o habilidades musicales prácticas básicas y entrenamiento de los oídos. No uso un método específico porque creo que cada persona funciona de manera diferente. Me gusta diseñar algo personal que funcione mejor.

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Comprender diferentes formas de la canción, entendiendo la anticipación, los drops y transiciones envolventes. La estructura de un score para varios instrumentos y su organización. Herramientas y estrategias para mantenerse creativo, gestionar proyectos de manera eficiente y superar el bloqueo creativo en el proceso de producción. Explorar el impacto emocional de estilos y leit motifs específicos. Comprender diferentes formas de la canción, entendiendo la anticipación, los drops y transiciones envolventes. La estructura de un score para varios instrumentos y su organización. Herramientas y estrategias para mantenerse creativo, gestionar proyectos de manera eficiente y superar el bloqueo creativo en el proceso de producción. Explorar el impacto emocional de estilos y leit motifs específicos. Explorar la intersección entre la música y el diseño de sonido, incluyendo cómo compositores y diseñadores de sonido pueden colaborar para crear paisajes sonoros inmersivos que apoyen la narrativa. Comprender las tendencias y cómo podrían influir en las decisiones contemporáneas en términos de inserción al mercado.

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Apasionado por la docencia y con experiencia pedagógica de 25 años en la enseñanza de Guitarra, Piano, Canto, Batería, Violín entre otros. Educación personalizada basada en Diseños Curriculares acordes a cada nivel y adaptada a niños, jóvenes y adultos. Multiinstrumentista, músico de sesión, director orquestal y con amplia experiencia explorando diversos géneros como música clásica, jazz, soul, afro, blues, latina, música peruana, música brasilera, entre otros.

Juan Ignacio
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Las clases de trompeta (o de educación música en general) que ofrezco son un espacio para el desarrollo de acuerdo a las necesidades y objetivos de los alumnos. No me encierro en un método único sino que co-construyo junto al/la estudiante el camino hacía el punto de llegada que establezcamos. Trabajaremos los puntos que hacen falta desarrollar técnicamente, y buscaremos lograr un amplio espectro musical, logrando que cada pieza u obra elegida, sea interpretada con el debido carácter.

Mercedes Rubio
Lenguaje Musical de Conservatorio, Primaria, Secundaria y Universidad. Clases de apoyo/Preparación de exámenes
Clases de apoyo//Preparación de exámenes de Lenguaje Musical y Pedagogía Musical en todos los niveles de Conservatorio, Primaria, Secundaria y Universidad. Te garantizo el éxito en tus exámenes. 20 años de experiencia. Máster en Pedagogía Musical; Máster en Lenguaje Musical; Máster en Mindfulness en Educación (desarrollo de la atención y rendimiento)

Julián Flores
Clases de saxofón para principiantes e intermedios
Las clases son para todas las edades, niveles básico e intermedio. Cada clase es totalmente personalizada en base a las necesidades de cada alumno, para que vaya avanzando a su propio ritmo. Iremos avanzando paso a paso para que vayas progresando y sacando tus canciones favoritas, así como ayudarte a alcanzar tus metas y objetivos, actualmente cuento con 8 alumnos que están estudiando conmigo.