A partir de25.48EUR/ h
Metodología para el Estudio/ Organización de las Obligaciones y el Estudio
A quiénes está dirigido
- La tarea está dirigida a niños/as - adolescentes y adultos y tomando en cuenta los distintos niveles académicos.
El objetivo de la propuesta:
- Desarrollar una Metodología para el Estudio que les permita a los alumnos transitar el proceso educativo de
manera eficiente, integrando distintas herramientas de acuerdo a su nivel académico Primario – secundario –
Universitario
- Desarrollar Estrategias de Aprendizaje para desenvolverse en las distintas áreas académicas: Historia
Geografía –Cs Naturales – Contabilidad – Sociedad y Estado – Filosofía – Psicología etc.
¿Qué habilidades generales se espera desarrollar?
• Organización estratégica
• Organización del Estudio
• Lectura Comprensiva
• Reorganización gráfica de la información
• Presentación escrita de la información
• Abordaje de textos largos
o Cómo organizar la información de un
Libro
Capítulo
Dossier
• Exposición Oral
• Seguimiento y aprovechamiento de una clase Habilidades
• Construcción de Apuntes
o Seguimiento de una clase
o Recuperación ordenada en carpeta
• Análisis de Consignas
Modalidad de los encuentros
- La tarea se desarrolla:
o en forma individual y personalizada
o En Módulos de 4 encuentros de 1. 10 ́hs (se renuevan a partir del interés y la necesidad individual)
o A partir de la articulación de los recursos disponibles de cada alumno/a. (video llamada – watsap – correo electrónico)
Se brindan materiales y también se utilizan los recursos que cada alumno/a necesite trabajar en su ámbito educativo
- La tarea está dirigida a niños/as - adolescentes y adultos y tomando en cuenta los distintos niveles académicos.
El objetivo de la propuesta:
- Desarrollar una Metodología para el Estudio que les permita a los alumnos transitar el proceso educativo de
manera eficiente, integrando distintas herramientas de acuerdo a su nivel académico Primario – secundario –
Universitario
- Desarrollar Estrategias de Aprendizaje para desenvolverse en las distintas áreas académicas: Historia
Geografía –Cs Naturales – Contabilidad – Sociedad y Estado – Filosofía – Psicología etc.
¿Qué habilidades generales se espera desarrollar?
• Organización estratégica
• Organización del Estudio
• Lectura Comprensiva
• Reorganización gráfica de la información
• Presentación escrita de la información
• Abordaje de textos largos
o Cómo organizar la información de un
Libro
Capítulo
Dossier
• Exposición Oral
• Seguimiento y aprovechamiento de una clase Habilidades
• Construcción de Apuntes
o Seguimiento de una clase
o Recuperación ordenada en carpeta
• Análisis de Consignas
Modalidad de los encuentros
- La tarea se desarrolla:
o en forma individual y personalizada
o En Módulos de 4 encuentros de 1. 10 ́hs (se renuevan a partir del interés y la necesidad individual)
o A partir de la articulación de los recursos disponibles de cada alumno/a. (video llamada – watsap – correo electrónico)
Se brindan materiales y también se utilizan los recursos que cada alumno/a necesite trabajar en su ámbito educativo
Información adicional
Se aplica sobre materiales brindadas por la Profesora o bien con aquellos que el /la alumno/a lo requieraLugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
---|---|
Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Soy Licenciada en Ciencias de la Educación, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.Tengo estudios de Post grado en FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales)
Tengo 54 años de edad y 33 años de experiencia profesional en Instituciones educativas y en forma independiente con atención particular. He desarrollado mi experiencia con niños desde los 9 años - adolescentes - jóvenes y adultos pudiendo demostrarlo a partir de referencias comprobables.
He desarrollado mi experiencia profesional en tres áreas:
1) Orientación y Asesoramiento pedagógico dirigido a docentes y directivos en Instituciones educativas
2) Capacitación en servicio, focalizados en el Rol Tutorial en la escuela media.
3) Investigación y el desarrollo de proyectos centrados en el desempeño estratégico en la vida del estudiante, sistematizando procedimientos que le permitan mejorar:
a. La organización y planificación de los tiempos y obligaciones académicas.
b. Las habilidades para la Comprensión lectora: abordaje, análisis y procesamiento de la información
c. Las habilidades para la recuperación significativa de la información, en clases expositivas o conferencias.
d. Las habilidades para la expresión / exposición oral y escrita; entre otras.
Teniendo en cuenta que el nivel medio como la vida universitaria, exigen en términos actuales, una alfabetización académica; aprender a estudiar, aplicar conocimientos y no meramente acumular o repetir información; es en ese sentido que se orienta mi propuesta. He desarrollado un enfoque para el abordaje de la información, que les permita a los alumnos superar la aplicación mecánica de distintas técnicas, para pasar al diseño de una estrategia, ubicando al alumno en una posición activa frente al conocimiento.
Formación
Lic en Ciencias de la Educación. (Facultad de Filosofía y Letras- UBA)Master en Gestión Educativa (Flacso)
Perito Mercantil (Escuela Nacional de Comercio de San Isidro)
Experiencia / Calificaciones
Instituto Libre de Segunda Enseñanza (UBA) desde 1996 hasta la actualidadInstituto Seghetti
Fundación Proydesa
Uces
Otros
La tarea está dirigida a estudiantes que desean mejorar sus resultados en el tránsito por la vida académica.
Se dirige a quienes no logran organizar sus obligaciones académicas y su forma de estudio.
Modalidad de trabajo
- Se desarrolla a partir de los recursos tecnológicos y las posibilidades individuales para llevar a cabo una tarea
sin presencialidad.
- Organizado a partir de Módulos de 4 encuentros de 1.10hs
los módulos se renuevan a partir del interés individual
- El plan de trabajo se articula a partir de las necesidades- intereses - dificultades particulares y los contenidos
que cada alumno/a desea trabajar. O bien a partir de los materiales ofrecidos por este espacio.
Ejes de trabajo
• Cómo analizar comprensivamente la información
El problema de las Ideas Principales y Secundarias
Nuevos criterios para la selección de ideas a partir de un texto
Cómo reorganizar gráficamente la información en forma clara
Cómo reorganizar la información gráfica en forma de texto
• El abordaje de textos largos
Cómo organizar la información de un
Libro
Capítulo
Dossier
• Exposición de la información
Exposición Oral
Exposición Escrita
• La Carpeta como material de estudio
Seguimiento y aprovechamiento de una clase
Construcción de Apuntes
• Análisis de Consignas
Haz una pregunta
Envía un mensaje a Virginia explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00) Nueva York
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Satisfacción Garantizada al 100%
Garantía del Buen Profesor
Si no estás satisfecho con tu primera clase Apprentus te encontrará otro profesor o te reembolsará el monto pagado por tu primera clase.
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- Profesor desde octubre 2020
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Me gradué en Lingüística Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid y vivo en Holanda desde hace más de 10 años.
Los idiomas son mi pasión y me encanta poder compartir conocimientos sobre mi lengua materna con otros.
Prefiero dar la lección en tu casa y si vives lejos de mí, incluso puedes hacerlo en línea.
¿Tienes más preguntas? Por favor no dude en contactarme.
Muchas gracias y hasta pronto!!!
Martha
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Apoyo escolar y coaching para homeschoolers en Barcelona (ES, EN, FR)El apoyo escolar que ofrezco está diseñado para ayudar a los niños homeschoolers y a sus familias a alcanzar sus objetivos educativos. Mi enfoque se centra en la autonomía y la responsabilidad, y trabajo con cada familia para desarrollar estrategias y herramientas que les permitirán tener éxito a largo plazo.
Además de la ayuda con los deberes y la preparación de clases personalizadas, también me especializo en el desarrollo de soft skills como la comunicación, la resolución de problemas y la gestión del tiempo. También creo material educativo personalizado para los niños o gestiono la colaboración con las estructuras que hayan elegido seguir (enseñanza a distancia) para ayudarles a alcanzar sus objetivos de manera efectiva y divertida.
Mis clases están disponibles en español, inglés o francés, según las necesidades de cada familia. No dude en ponerse en contacto conmigo para obtener más información. Estaré encantada de ayudarles a acompañar a sus hijos para que puedan alcanzar sus objetivos y desarrollar habilidades útiles en todos los ámbitos de sus vidas.
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Las clases de español seguirán la misma dinámica que las de francés, aprovechando que es mi lengua materna.
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Profesora, estimulacion temprana, docente de todas las areas, acompañamiento escolar, lectoescrituraCuento con experiencia, vocación y tolerancia para trabajar con niños y niñas desde los cero años, con actitud positiva para la enseñanza, estimulación temprana, sensorial, cognitiva y/o motora, capacidad de manejo y orientación de grupos, trabajo colaborativo con familias y mediadores, liderazgo pedagógico, capaz de desempeñarme en el ámbito educativo como docente en la primera infancia y educación básica primaria, aplicando diferentes metodologías de enseñanza, fomentando en ellos un mejor desarrollo en su formación
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✅ Dominios: Regresión, Clasificación, PNL, LLM, Visión por Computadora, IA Generativa, Series Temporales, Redes Neuronales, Métodos de Conjunto
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