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Sistemas de protección de máquinas La perspectiva de la API 670
La seguridad operativa en las industrias de procesos siempre ha sido una prioridad. A medida que la industria de procesos entró en la era de las computadoras, surgieron nuevos problemas a medida que las fábricas se convertían a sistemas de control basados en computadora (Reemplazo de sus viejos controles eléctricos, neumática y electrónica). tan, el sector de procesos ha desarrollado una variedad de herramientas para resolver estos problemas, pero el rendimiento de la seguridad no siempre ha estado a la altura de las expectativas.
En este momento, estandarización de los sistemas de protección de máquinas (MPS), muchas veces según la API 670 – en línea con las normas internacionales de seguridad, como la CEI 61508 por CEI 61511 – juega un papel vital en la operación segura de varias instalaciones industriales.
En este momento, estandarización de los sistemas de protección de máquinas (MPS), muchas veces según la API 670 – en línea con las normas internacionales de seguridad, como la CEI 61508 por CEI 61511 – juega un papel vital en la operación segura de varias instalaciones industriales.
Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 45 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
RESUMEN CURRICULAR DOUGLAS DE JESUS FERRER MORANExperiencia :
40 AÑOS DE EXPERIENCIA EN LA INDUSTRIA PETROLERA, ELECTRICA Y GASIFERA.
Instructor Freelance 15 Anos
(2021/2023) Contratado por la empresa CAPACITACION@BAUERBERG-KLEIN Argentina, como instructor, para el dictado de los cursos , Operación y Mantenimiento de Grupos Electrógenos, Mantenimiento de Válvulas de Control, Operación y Mantenimiento de Compresores de Gas Natural, Operación y Mantenimiento de Turbinas a Gas, ”, todos dictados bajo la modalidad virtual en vivo utilizando la plataforma Zoom.
(2021) Contratado por la empresa NEOPETROL (México) como instructor, para el dictado del curso E “Sea un experto en el Mantenimiento y Operación de Válvulas de Seguridad y Dispositivos de Alivio” basados en la norma API 576, dictados bajo la modalidad virtual en vivo utilizando la plataforma Zoom.
Formación
RESUMEN CURRICULAR DOUGLAS DE JESUS FERRER MORANEducación Superior: : EUROINOVA Estudios de Postgrado España
Diplomado sobre Riesgos Ocupacionales en La Operación y Mantenimiento de Parques Eólicos.
Educación Superior: : “CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY” Curazao
Titulo Obtenido : Master in Oil and Gas Business Administration.
Educación Superior: : “CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY” Curazao
Titulo Obtenido : Bachelor Degree in Business Management
“INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDRO EMILIO COLL”
Titulo Obtenido: Técnico Superior Universitario en Mantenimiento Mención Electrónica.
Experiencia / Calificaciones
40 AÑOS DE EXPERIENCIA EN LA INDUSTRIA PETROLERA, ELECTRICA Y GASIFERA.Instructor Freelance 15 Anos . (2013) Contratado por la empresa Universal Energy Houston como asesor de adiestramiento on site para el dictado del curso Operación y Mantenimiento de la Planta de Ciclo Combinado de Poza Rica para la Comisión Federal de Electricidad de México CFE(la evaluación general fue de 9.8/10, se incluyo el Mantenimiento de Válvulas de Seguridad dado los sistemas de gas y vapor) Instructor para las Empresas NCT para el dictado del curso Compresión de Gas y Compresores de Gas para la empresa Pacific Rubiales realizado en Tumbes-Peru, Contratado por la empresa Fundaecuador, Ecuador para el dictado de cursos de Instrumentación para Operadores de Producción, contratado por la empresa Elite Training Colombia para el dictado en Ecuador de curso Instrumentación para Operadores de Producion''
Asesor Tecnico De Plantas compresoras (2009-2011)
Contratado por la empresa LK Enterprises como Asesor técnico de Plantas compresoras en plataformas costa afuera para la empresa REPSOL Trinidad &Tobago, entre las actividades estaban la Operación de la planta, Mantenimiento y Diagnostico de Fallas en equipos de instrumentación de de los paquetes turbocompresores COBERRA (AVON/SULZER), Inspector de calidad en los mantenimientos y pruebas de aceptación de los equipos de seguridad (Detectores de gas y Fuego, Válvulas de Seguridad).
Soy Instructor de cursos tecnicos en el area de Petroleo , Gas y Energia con mas de 40 anos en el area, Soy graduado como TSU.en Instrumentacion y Control, tambien tengo un MBA en Gerenci de Negocios y una Maestria en Ad ministracioin de Petroleo y GasEn la actualidad, es difícil imaginar una empresa que pretenda ser competitiva sin incluir Técnicas De Control Automático que permitan garantizar los grados de calidad y flexibilidad productiva que tanto demanda la situación económica actual.
La utilización de instrumentos electrónicos con microprocesador en la medida de otras variables, tales como la presión y la temperatura, permite añadir “inteligencia” en la medida del nivel, y obtener precisiones de lectura altas, del orden del 0,2 %, en el intervalo de materias primas o finales o en transformación en los tanques del proceso.
Las Turbinas a Gas son unidades integradas, no necesitan calderas, condensadores, sistemas de agua de alimentación y enfriamiento como lo utiliza la turbina de vapor, producen alta potencia a alta velocidad así como también la eficiencia térmica es mucho más elevada que la turbina de vapor, con gran confiabilidad y fácil mantenimiento ocupando además de ello poco espacio
OBJETIVOS
Conocer los fundamentos tecnológicos de las turbinas de gas.
Conocer cada uno de los elementos que componen las turbinas de gas.
Conocer los parámetros de los que dependen las principales prestaciones, para optimizar su funcionamiento.
Conocer como se opera una turbina de gas.
Conocer en detalle el mantenimiento que ha de realizarse en turbinas para obtener la máxima disponibilidad y prestaciones.
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Matías
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Matemáticas, física y preparación de exámenes del colegioLas matemáticas y la física pertenecen al campo de la ciencia. Son dos asignaturas que normalmente cuesta aprobar en el colegio y la universidad, pero que luego sirven de base para muchas aplicaciones ingenieriles.
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Rami
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Inglés (ciencias básicas, matemáticas, ciencias sociales, economía y negocios y, en alemán (ciencias básicas: matemáticas, física, geografía e historia)
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Explorando las maravillas de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas): dé rienda suelta a su curiosidad🌍Descubre el fascinante mundo de STEM 🌐
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Nuestro plan de estudios hace hincapié en el aprendizaje práctico, animando a los estudiantes a ponerse manos a la obra y a involucrarse con conceptos STEM del mundo real. Ya sea experimentando con reacciones químicas, codificando aplicaciones de software o diseñando maravillas de la ingeniería, los estudiantes aplicarán activamente los principios STEM.
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Integración para ingenieros. Integración por partidos, justificaciones, etc.Empezamos por lo básico, pasando por las integrales inmediatas, por partes, racionales, etc.
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Termodinamica. Asi mismo doy clases de calculo, analsis matematico, fisica y quimica, materias troncales para poder comprender termodinamicaClases de termodinamica, para los alumnos pertenecientes a las carreas de ingenieria
Me forme como ingeniera, no como profesora, y el hecho de haber necesitado ayuda durante mi carrera, me llevo a recorrer un gran número de profesores, para abordar las diferentes materias de la carrera, en la cual en el secundario no había sido preparada. En ese camino fui descubriendo las necesidades a la hora de aprender los temas.
El paso de colegio secundario a universidad es un salto muy grande y la necesidad de un profesor particular como guía, muchas veces, resulta ser indispensable.
Mi metodología de enseñanza se basa en encontrar tantos caminos posibles como sean necesarios, para la resolución de un problema, ya sea físico, matemático o químico, para poder así, lograr la comprensión del estudiante. Asimismo la integración de conocimientos, para no pensar las materias como ciencias separadas unas de otras, sino aplicar lo aprendido y lograr vincularlas a través de los conocimientos adquiridos en otras, facilitando de este modo su comprensión.
Mi idea no es imponer una única forma, o mi forma, sino hacer sentir seguro el alumno, al proveerle diversas herramientas que adapten a su entendimiento y conocimientos previos, comprensión, y abordaje de temas, incorporando también nuevas herramientas y mecanismos de resolución.
La enseñanza tanto de forma presencial como de forma virtual, es algo que vengo llevando a cabo hace varios años.
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