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Clases de Economía para estudiantes en Brech

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1 profesor particular de economía para estudiantes en Brech

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1 profesor particular de economía para estudiantes en Brech

J'enseigne depuis près de 5 ans les mathématiques et l'économie qui sont pour moi une réelle passion. Trés investit dans mon activité d'enseignement, je suis heureux d'offrir à mes élèves un savoir de qualité afin de les conduire au mieux à travers les sentiers sinueux qui mènent en haut, vers le succès. La démarche que je propone vise à réconcilier mon élève avec les mathématiques ou l'économie et lui (re) donner le gout pour ces matières. Néanmoins cette démarche va bien plus lomo: Permettre à mes élèves de développer un esprit critique ainsi que d'accroître leur capacité à argumenter ainsi qu'à rédiger. Travailler sur la présentation des écrits, le soin, l'orthographe, la syntaxe constituye un travail sur la forme qui participera aux progrès de l'élève en maths, en éco mais aussi dans toutes les autres disciplines. En una segunda temperatura, aprender a construir una razón de ser y rendir el intelecto del clarinete constituye un trabajo de fondo. Ma vision de l'enseignement va dans ces deux direcciones concourantes. Et le plaisir dans tout ça? Je suis convaincu que les élèves ont une vision des mathématiques assez biaisée: "Il suffit d'appliquer les formules" j'entends souvent. pareil pour l'économie: «il sufit d'apprendre par coeur«. Grossière erreur: las fórmulas o las definiciones son la superficie sumergida del curso y la configuración de las fórmulas o las definiciones ne sert à rien si on ne les comprend pas. Un curso va bien au delà de quelques fórmulas: Il ya tout un contextte, des hypothèses à prendre en compte. Le plaisir provient de la capacité à ressentir les notions et arriver à se les apropiados. Apprendre à jouer avec les nombres, les exemples et de façon très générale avec les notions rencontrés. Le premier pas sera de familiariser l'élève avec une toute nouvelle façon of s'approprier ces notions et de lui apprendre à RAISONNER. C'est d'une part la seule façon de prendre du plaisir en apprenant mais c'est également la seule façon de réellement progreser (contrairement à ce que les mauvais profs vous feront croire et qui chercheront à vous vendre du rêve en gommant "l 'esfuerzo de raisonnement "de la ecuación. La gomme magique ça n'existe qu'au pays de OUI OUI). En aucun cas je ne souhaite fabriquer des singes savants. En ce sens cette démarche N'EST PAS CONCUE pour tout le monde: - J'attends des gens respectueux et agréables. En ne commande pas un «prof» de matemáticas comme de la même façon que l'on commande une pizza. Mon temps est précieux et si je vous sélectionne j'attendrais de vous respect et gentillesse. - J'attends de vous du travail: Les cours particuliers n'ont de sens que si vous poursuivez chez vous ce qui a été fait avec moi. - Enfin j'attends que vous soyez prêts à ... Apprendre (Organización, disciplina y metodología seront les maîtres de mots de notre aventure) Aux personnes qui auront l'envie sincère (et le ánimo) d'entreprendre cette démarche de changement. A ceux-là j'adresse mes plus sincères vœux de réussite. Votre coach. Helder
Matemáticas · Economía para estudiantes · Cálculo
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(9 comentarios)
Kevin - Bruselas, Bélgica58€
Profe fiable: Consultor del Banco Mundial e investigador especializado en econometría de la Universidad de Mons en Bélgica. Tengo un doctorado en economía y una maestría en análisis económico y político europeo de la Universidad Libre de Bruselas. También he publicado artículos científicos en revistas internacionales. Entre 2018 y 2024, ayudé a más de 300 estudiantes de todo el mundo* a tener éxito en sus cursos de econometría y/o tesis de maestría. CURSO DE ECONOMETRIA Ayudo a los estudiantes a comprender modelos teóricos (por ejemplo, OLS, Logit, 2SLS, diferencias en diferencias, series de tiempo) y la interpretación de resultados econométricos de una manera muy educativa. Ayudé a 158 de 160 estudiantes a tener éxito en sus cursos de econometría. RECUERDOS y PROYECTOS Ayudo a los estudiantes a construir la base de datos, escribir el modelo teórico y producir resultados empíricos (estadísticas descriptivas, gráficos, pruebas y regresiones) utilizando Stata, R Studio, Gretl, E-views o Jamovi como programa estadístico. También doy opiniones sobre la estructura y redacción de la tesis. Todos los estudiantes que escribieron sus disertaciones conmigo tuvieron éxito. Además, 10 de sus alumnos ganaron el premio a la mejor tesis. *Lista de universidades ---------------------------------------------- • Australia: Universidad Deakin, Brisbane Boys College • Bélgica: Université libre de Bruxelles, Université Catolice de Louvain, Katholieke Universiteit Leuven, Université de Liège, ICHEC, Universiteit Ghent, Université de Mons, Université de Namur, Colegio de Europa, VUB Escuela de Gobernanza de Bruselas, Universidad de Luxemburgo • Dinamarca: Universidad de Copenhague • Francia: Science Po Paris, Universidad de París 1 Panthéon-Sorbonne, Universidad de París-Val de Marne, Universidad de Borgoña, IESEG París, Universidad de Lille, Escuela de Economía de Toulouse, Universidad de París Nanterre • Alemania: Universidad de Mannheim • Irlanda: Trinity College de Dublín • Italia: Universidad Bocconi • Países Bajos: Universiteit Maastricht, Technische Universiteit Eindhoven, Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit van Amsterdam • Portugal: Escuela de Negocios Nova • Suiza: Universidad de Ginebra, Universidad de Lausana, Universität Luzern, Haute Ecole La Source, UniDistance Suiza • Reino Unido: Imperial College London, University College London, London School of Economics, Universidad de Cambridge, Universidad de Bristol, Universidad de Oxford, Universidad de Kent, Universidad de Bath, King's College London, Universidad de Sheffield, Universidad de Durham, Universidad de Sheffield • Estados Unidos: Universidad Tecnológica de Texas, Universidad de Nevada
Economía para estudiantes · Economía para adultos
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Aprende italiano y aprende el idioma de Petrarca, Dante y Boccaccio. (Túnez)
Essma
buena profesora lo sugiero para los nuevos estudiantes
Comentario de MESHARI