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Mathématiques et Économie pour Collégiens et Lycéens

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J'enseigne depuis près de 5 ans les mathématiques et l'économie qui sont pour moi une réelle passion.

Trés investit dans mon activité d'enseignement, je suis heureux d'offrir à mes élèves un savoir de qualité afin de les conduire au mieux à travers les sentiers sinueux qui mènent en haut, vers le succès.

La démarche que je propone vise à réconcilier mon élève avec les mathématiques ou l'économie et lui (re) donner le gout pour ces matières.
Néanmoins cette démarche va bien plus lomo: Permettre à mes élèves de développer un esprit critique ainsi que d'accroître leur capacité à argumenter ainsi qu'à rédiger.

Travailler sur la présentation des écrits, le soin, l'orthographe, la syntaxe constituye un travail sur la forme qui participera aux progrès de l'élève en maths, en éco mais aussi dans toutes les autres disciplines.

En una segunda temperatura, aprender a construir una razón de ser y rendir el intelecto del clarinete constituye un trabajo de fondo.

Ma vision de l'enseignement va dans ces deux direcciones concourantes.

Et le plaisir dans tout ça?

Je suis convaincu que les élèves ont una vision des mathématiques assez biaisée: " Il suffit d'appliquer les formules" j'entends souvent. pareil pour l'économie: « il suffit d'apprendre par coeur «.

Grossière erreur: las fórmulas o las definiciones son la superficie sumergida del curso y la configuración de las fórmulas o las definiciones ne sert à rien si on ne les comprend pas. Un curso va bien au delà de quelques fórmulas: Il ya tout un contextte, des hypothèses à prendre en compte.

Le plaisir provient de la capacité à ressentir les notions et arriver à se les apropiados.
Apprendre à jouer avec les nombres, les exemples et de façon très générale avec les notions rencontrés.

Le premier pas sera de familiariser l'élève avec une toute nouvelle façon of s'approprier ces notions et de lui apprendre à RAISONNER. C'est d'une part la seule façon de prendre du plaisir en apprenant mais c'est également la seule façon de réellement progreser (contrairement à ce que les mauvais profs vous feront croire et qui chercheront à vous vendre du rêve en gommant "l 'esfuerzo de raisonnement "de la ecuación. La gomme magique ça n'existe qu'au pays de OUI OUI).
En aucun cas je ne souhaite fabriquer des singes savants.

En ce sens cette démarche N'EST PAS CONCUE pour tout le monde:

- J'attends des gens respectueux et agréables. En ne commande pas un «prof» de matemáticas comme de la même façon que l'on commande une pizza. Mon temps est précieux et si je vous sélectionne j'attendrais de vous respect et gentillesse.

- J'attends de vous du travail: Les cours particuliers n'ont de sens que si vous poursuivez chez vous ce qui a été fait avec moi.

- Enfin j'attends que vous soyez prêts à... Apprendre (Organización, disciplina y metodología seront les maîtres de mots de notre aventure)

Aux personnes qui auront l'envie sincère (et le ánimo) d'entreprendre cette démarche de changement.

A ceux-là j'adresse mes plus sincères vœux de réussite.

Votre coach.
Helder

Lugar

En el domicilio del estudiante: Alrededor de Brech, Francia
En línea vía webcam

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Informaciones generales

Edad:
Adolescentes (13-17 años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en :francés, inglés, español, portugués

Acerca de mí

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¿Sabía que cuando comencé hace cinco años, decidí que no necesariamente sería el servicio de tutoría número uno en cuanto a la complejidad de los conceptos enseñados, ni a la necesidad de un razonamiento preciso?

Quería sobre todo proponerles a mis futuros estudiantes que pasen un momento agradable y compartan sus historias en un ambiente estudioso y en un ambiente relajado que facilite el aprendizaje.

Durante estos años, me di cuenta de que cada estudiante solo pregunta 3 cosas, que lo escuchamos, que lo entendemos y lo explicamos (varias veces si es necesario). Ayudé a docenas de estudiantes a quienes les di confianza, métodos de trabajo y aprendizaje, a quienes ayudé a recuperar la confianza en sí mismos, a eliminar ciertos bloqueos y a encontrar de nuevo El gusto por el trabajo.

Cada alumno es único, cada alumno lleva consigo una experiencia vivida propia y eso debe entenderse para poder ayudarlo. Las matemáticas siempre serán matemáticas independientemente de los estudiantes. Mis alumnos cambian constantemente, incluso de una semana a la siguiente. La pedagogía, la empatía y la benevolencia son mis consignas.

Formación

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Master of Arts in Economics (con honores) en la Universidad del Oeste de Inglaterra
Master of Arts in Economics (Bac + 3) en la Universidad de West England
Bachillerato Científico en el Lycée Charles Lepierre en Lisboa

Experiencia / Calificaciones

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Desde 2015 he acompañado, ayudado y alentado a más de 120 estudiantes de secundaria y preparatoria en todo Morbihan en matemáticas, economía y ciencias sociales.

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Valentine
Estudiante de maestría da lecciones de matemáticas en Marsella, a domicilio o en línea
Enseñanza que sigue las necesidades de los alumnos, adaptable a todos los niveles y tipos de dificultad. Son posibles diferentes formatos: intensivo con varias lecciones por semana durante un período corto o largo plazo ☀ La presión no es constructiva: se trata de animar y dar confianza mientras se consolidan conocimientos mediante la práctica regular. ¡Todo el mundo se reconcilia con las matemáticas cuando se las saca del marco competitivo!

Martial
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Soy una profesora dinámica y exigente que da clases particulares de Física y Química además de Matemáticas. Obtuve mi diploma de docente hace 7 años, luego de realizar una maestría en ciencias físicas con honores, y desde entonces me desempeño como docente en secundaria y preparatoria. También llevo muchos años preparando alumnos para el bachillerato científico, todos los cuales han obtenido notas de buenas a muy buenas. También preparo a mis alumnos para diferentes exámenes (Matu, Bac, preparación para EPFL, etc...) Me aseguro de reelaborar los conceptos básicos para que el estudiante pueda progresar rápidamente. De hecho, es importante para mí que mis alumnos adquieran una base sólida de conocimientos. También le proporciono métodos de trabajo eficaces que le permitirán progresar mucho más rápidamente y recuperar la confianza en sí mismo. Puedo desplazarme al domicilio del alumno o también realizar el curso vía Skype.

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Marc
Lecciones privadas en Matemáticas, Física, Informática y Ayuda con la tarea.
Licenciado en matemáticas y física, ofrezco mi ayuda a los alumnos que encuentran dificultades en estas dos materias. Mi enfoque es repasar con ellos los puntos clave de las lecciones y ayudarlos en sus tareas, ya sea en casa o mediante sesiones en línea a través de una cámara web. No dude en ponerse en contacto conmigo para una primera solicitud; Normalmente respondo dentro de las 24 horas. Mi objetivo es ayudar al estudiante a comprender su curso y sus ejercicios, y guiarlo por el camino correcto para que pueda tener éxito en su año escolar o universitario. Apoyo a estudiantes de todos los niveles, desde los 14 años hasta el segundo año de universidad, en los campos de ciencias, economía o cualquier otro campo en el que estén exentos los cursos de matemáticas, estadística, informática y física. Las clases se pueden dar a domicilio (con un precio que incluye la clase y los gastos de viaje) o por webcam (con un precio específico para el curso online). Para sesiones de ensayo, generalmente recomiendo entre 1 y 2 horas por semana, y hasta 10 horas por semana para cursos intensivos de revisión y actualización.

Maria Fernanda Garcia
Tutorias personalizadas de matemáticas, física o química.
Apoyo y acompañamiento adaptado a los objetivos y necesidades del estudiante, con un ambiente agradable. Puedo ayudarte con tus tareas, trabajos de investigación o preparación para exámenes a nivel de bachillerato, educación media, preuniversitaria o universitaria.