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Thomas
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Clase de Música, Contrabajo, Guitarra, Armonía, Arreglo.

Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Soy un músico ecléctico y curioso, ante cualquier contrabajista. También soy compositor y arreglista.

Después de una maestría en sociología, tomo la decisión de formarme profesionalmente; Regreso simultáneamente al conservatorio de Agen en jazz y al conservatorio de Burdeos en clásico para aprender el bajo.

Luego, en 2014, confirmé un Diploma de Músico Profesional Superior Nacional en el Pole Supérieur Paris Boulogne Billancourt a través de la capacitación en el Centro de Música Didier Lockwood.

Fui entrenado retrospectivamente por Jean-Paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Díaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso y Carine Bonnefoy (por escribir).

Todas estas personas han alimentado mi amor y pasión por la música, que me queda mucho por explorar en busca de nuevos conocimientos.

Es la diversidad de culturas y la riqueza de conocimiento lo que me impulsa a continuar estudiando todo lo que esté a mi alcance.

Me interesa el jazz, la música clásica, la música india, el rock y la música electrónica ...

Odio los tabúes y las separaciones entre los mundos musicales y creo que todos ganan para compartir sus conocimientos y sus modos de operación.

Mi forma de pensar acerca de aprender música:

Prefiero mantenerme en un principio de placer y compartir específicamente música.

Me parece importante adaptarse para alimentar la motivación del estudiante, especialmente para los jóvenes con los que es muy importante tener un enfoque divertido.

Demasiados estudiantes dejan clases desmotivadas de escuelas de música o conservatorio; que practiqué durante 5 años (ya que a pesar de mis críticas todavía tengo un premio del conservatorio de jazz y seguí la capacitación para obtener el DE de jazz que es un diploma de pedagogía).

Esto implica aprender los mecanismos basados en la improvisación, entender los acordes, el ritmo y la melodía.

En cuanto al repertorio, me baso en la cultura de los estudiantes, después de todo, ¡ellos son los principales interesados! Así que las elecciones de las piezas dependen de los deseos y gustos.

El modo de aprendizaje depende del estilo musical abordado, por ejemplo, no le haré teoría musical a alguien que quiera tocar el AC / DC (a menos que él lo desee) por el contrario, una persona que quiera hablar El jazz difícilmente puede prescindir de nociones sobre la armonía.

El propósito de este enfoque es desarrollar la independencia del estudiante. El profesor está allí para acompañar al alumno al principio; ¡No debe convertirse en un guardián que a veces se puede transformar a lo largo de los años en una muleta!

¡Esta es mi manera de ver la pedagogía!

Lugar

En el domicilio del profesor: Rue des Fédérés, 93100 Montreuil, France
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Montreuil, Francia

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Informaciones generales

suitcase iconHabilidades:
Acústica, Blues, Canción y variedades, Eléctrica, Folk, Indie & alternativa, Jazz, Pop, Punk, Reggae & dub, Rock, Ska
Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
30 minutos
60 minutos
La clase se imparte en :francés, inglés, español

Acerca de mí

Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Soy un músico ecléctico y curioso, ante cualquier contrabajista. También soy compositor, arreglista y guitarrista.

Puedo ofrecerte clases de bajo, guitarra, armonía, arreglo y escritura.

Después de una maestría en sociología, tomo la decisión de formarme profesionalmente; Regreso simultáneamente al conservatorio de Agen en jazz y al conservatorio de Burdeos en clásico para aprender el contrabajo.

Luego validé en 2014 un Diploma Nacional Superior Profesional de Músico en el Pole Superior Paris Boulogne Billancourt a través de la capacitación en el Music Center Didier Lockwood.

Me formé retrospectivamente por Jean-Paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Díaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso y Carine Bonnefoy (por escribir).
Todas estas personas han alimentado mi amor y pasión por la música, que me queda mucho por explorar en busca de nuevos conocimientos.
Es la diversidad de culturas y la riqueza de conocimiento lo que me impulsa a continuar estudiando todo lo que esté a mi alcance.

Me interesa el jazz, la música clásica, la música india, el rock y la música electrónica ...
Odio los tabúes y las separaciones entre los mundos musicales y creo que todos ganan para compartir sus conocimientos y sus modos de operación.
Mis influencias son tan diversas como mi carrera, ya que me complace mucho escuchar a Mingus, Lili Boulanger, Bjork, The Silver Mount Zion o The Bad Plus, etc.


Mi forma de pensar acerca de aprender música:


Prefiero mantenerme en un principio de placer y compartir música específica.

Me parece importante adaptarse para alimentar la motivación del estudiante, especialmente para los jóvenes con los que es muy importante tener un enfoque lúdico.

Demasiados estudiantes dejan las clases de escuelas de música o el conservatorio sin motivación; que practiqué durante 5 años (ya que a pesar de mis críticas todavía tengo un premio del conservatorio de jazz y seguí la capacitación para obtener el DE de jazz, que es un diploma de pedagogía).


Es posible organizar clases en parejas o trinomios por nivel y grupos de edad. Esto es para desarrollar directamente un enfoque colectivo de la música, y así permitir que el alumno se integre fácilmente en un grupo de música.
Montar en un grupo pequeño o poder jugar rápidamente con otra persona desconocida es un activo en sí mismo.

Esto implica aprender los mecanismos basados en la improvisación, comprender los acordes, el ritmo y la melodía.
En cuanto al repertorio estoy basado en la cultura de los estudiantes, después de todo ellos son los principales interesados. Así que las elecciones de las piezas dependen de los deseos y gustos.

El modo de aprendizaje depende del estilo musical abordado, por ejemplo, no le haré teoría musical a alguien que quiera tocar el AC / DC (a menos que él lo desee) por el contrario, una persona que quiera hablar El jazz difícilmente puede prescindir de nociones sobre la armonía.

El propósito de este enfoque es desarrollar la independencia del estudiante. El profesor está allí para acompañar al alumno al principio; ¡No debe convertirse en un guardián que a veces se puede transformar a lo largo de los años en una muleta!

¡Esta es mi manera de ver la pedagogía!

Formación

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diploma:

Máster en Sociología
Dem bass bass jazz
Entrenamiento en DE Jazz
DNSPM Jazz


Mi forma de pensar acerca de aprender música:

Prefiero mantenerme en un principio de placer y compartir música específica.

Me parece importante adaptarse para alimentar la motivación del estudiante, especialmente para los jóvenes con los que es muy importante tener un enfoque lúdico.

Demasiados estudiantes dejan las clases de escuelas de música o el conservatorio sin motivación; que practiqué durante 5 años (ya que a pesar de mis críticas todavía tengo un premio del conservatorio de jazz y seguí la capacitación para obtener el DE de jazz, que es un diploma de pedagogía).


Es posible organizar clases en parejas o trinomios por nivel y grupos de edad. Esto es para desarrollar directamente un enfoque colectivo de la música, y así permitir que el alumno se integre fácilmente en un grupo de música.
Montar en un grupo pequeño o poder jugar rápidamente con otra persona desconocida es un activo en sí mismo.

Esto implica aprender los mecanismos basados en la improvisación, comprender los acordes, el ritmo y la melodía.
En cuanto al repertorio estoy basado en la cultura de los estudiantes, después de todo ellos son los principales interesados. Así que las elecciones de las piezas dependen de los deseos y gustos.

El modo de aprendizaje depende del estilo musical abordado, por ejemplo, no le haré teoría musical a alguien que quiera tocar el AC / DC (a menos que él lo desee) por el contrario, una persona que quiera hablar El jazz difícilmente puede prescindir de nociones sobre la armonía.

El propósito de este enfoque es desarrollar la independencia del estudiante. El profesor está allí para acompañar al alumno al principio; ¡No debe convertirse en un guardián que a veces se puede transformar a lo largo de los años en una muleta!

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Experiencia / Calificaciones

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Muchos proyectos y discos realizados en estilos muy diferentes.
Jazz, música clásica, árabe, electro jazz, rock, post rock.

Comentarios (1)

Muy buen profesor, ambiente relajado con alguien que escucha muy bien.
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Philippe
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Aprende piano e improvisación y practica otros idiomas :)
El asunto más importante sobre el que podría escribir aquí es mi pasión por enseñar. Llevo más de 10 años enseñando, desde niños hasta adultos. Soy un pianista clásico, pero estoy abierto a otros estilos musicales. Lo que quiero que obtengas de tus lecciones conmigo, no es solo un gran conocimiento de cosas teóricas o una gran técnica, me gustaría mostrarte mi mundo musical, la imaginación y la exploración interior que se requiere para entender y amar la música. en un nivel completamente nuevo. Una vez que los haya encontrado, ¡será muy difícil dejar de jugar! La duración de la clase: ¡puedes elegir! 20 minutos (ideal para los más pequeños: 3 años) 30 minutos (Ideal para jóvenes principiantes a partir de 4 años) 45 minutos (intermedio + principiantes adultos) 1 hora (intermedio y combinado con algo de teoría musical) Utilizo diferentes métodos dependiendo de: 1) Los objetivos de mi alumno 2) El idioma que usaremos en clase. 3) Edad y preferencias musicales: Empiezo a enseñar a niños a partir de los 3 años, hacemos juegos y ellos aprenden a jugar a través de historias musicales que he creado a lo largo de mi carrera pedagógica.

Leandro
Clases de Guitarra Flamenca, Clásica y Moderna con o sin teoría.
Me gustaría invitarte a ser parte de mis cursos y clases privadas para que disfrutes de esta maravillosa forma de aprender a tocar la guitarra. Tengo más de quince años de experiencia como docente con niños, adolescentes y adultos, y he desarrollado un MÉTODO eficaz que ha sido probado por más de cien alumnos CON RESULTADOS TOTALMENTE SATISFACTORIOS, tú decides hasta dónde quieres llegar. Con mi método aprenderás a: ✅ Reproduce las canciones que más te gusten. ✅ Desarrollar el ritmo de la mano derecha. ✅Perfecciona tu técnica de forma consciente, saludable y eficaz. ✅ Entiende lo que tocas y organiza tu música con conocimientos de Armonía. ✅ Reproduce diferentes estilos para encontrar tu sonido. 🔴Empieza a tocar la guitarra y disfruta con proyección de ser un buen guitarrista. GUITARRA FLAMENCA - Técnica flamenca - Palos (estilos) - Acompañamiento - Palmas y ritmo. GUITARRA CLÁSICA - técnica - Lectura, solfeo e interpretación. - Obras musicales - Trabajar con libros de aprendizaje progresivo. - Preparación para la admisión a los conservatorios GUITARRA MODERNA - Improvisación. - Armonía - Teoría y teoría musical. - Varios estilos

Paula
¿Te gustaría aprender a tocar el violín? Clases de violin para todos!
Soy violinista profesional. Me gradué con distinción en el Conservatorio Real de Bruselas (Master) y tengo un Diploma de Licenciatura de Codarts (Rotterdam). También realicé una maestría en Educación Musical en el Conservatorio Real de Bruselas. Enseño a alumnos de todas las edades y niveles. Tengo trece años de experiencia docente en los Países Bajos y en Bélgica (en forma privada y en escuelas de música: Hart Muziekschool en Haarlem y Vioolstudio 020! en Ámsterdam). En mis lecciones, ayudo a los estudiantes a encontrar un buen contacto con el instrumento y cultivar una relación positiva con la música al integrar el desarrollo de las habilidades auditivas, el sentido del ritmo y un uso óptimo del cuerpo, permitiéndoles conectarse con su imaginación musical. Las lecciones se adaptan a las necesidades y deseos de cada alumno.