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3 profesores particulares de viola en Utrecht

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3 profesores particulares de viola en Utrecht

Carlos - Utrecht60€
60€Carlos Gomez - ¿Quieres tocar violín o viola? ¡Entonces haz clic aquí!
Profe fiable: Soy Carlos (02/08/1992), violinista profesional y profesor de violín y viola. Empecé a tocar el violín cuando tenía 15 años. Esto significa que todavía puedo recordar claramente los métodos y técnicas que utilicé para aprender a tocar el violín. Sin duda llevaré estas experiencias conmigo a mi puesto docente. Estos conocimientos me permiten enseñar a cada alumno según sus deseos y necesidades. Mi pasión por la enseñanza comenzó cuando mi padre y mi sobrino querían aprender a tocar el violín. Desde entonces, he seguido enseñando a muchos estudiantes porque obtengo energía e inspiración de mis estudiantes. En los últimos años he enseñado a muchos estudiantes diferentes y gracias a esto he adquirido mucha experiencia en el uso de diferentes metodologías. La enseñanza es una gran responsabilidad. Mi prioridad es dejar que el alumno se divierta mientras aprende y estimular la musicalidad/creatividad. Cada alumno es diferente y tiene intereses diferentes, por lo tanto a cada alumno se le enseñará de una manera diferente y con un método diferente. Los estilos que enseño pueden variar desde clásico hasta jazz, pop, etc. He dado clases a alumnos de diferentes niveles tanto en España como en Holanda: principiantes, amateurs, avanzados. Por eso enseño a estudiantes que se preparan para el conservatorio, pero también a los primeros principiantes. Como soy de España, puedo enseñar en español, inglés y holandés.
Violín · Viola
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Selma Candel - España20€
20€Clases de Lenguaje Musical. Clases individuales de Viola o Violín
Profe fiable: Profesora de Viola , Violín y lenguaje musical con 20 años de experiencia en la educación musical para niños y adultos. El curso será totalmente adaptado a las necesidades y nivel del alumno/a a través de una programación dinámica. Potenciaremos nuestras capacidades creativas, jugando con los elementos de la música de forma práctica con el objetivo de llegar a la comprensión del contenido teórico musical. Como con la Improvisación para el desarrollo de la técnica instrumental,vocal o teórico; la escucha para la apreciación y comprensión musical, la repetición para la memoria, juegos rítmicos para las capacidades motrices...La música es un lenguaje y aprenderemos a comunicarnos con ella desde la sensibilidad, la técnica y mucha práctica.Y para mantener la motivación adaptaremos las clases al genero y estilo musical que el alumno/a prefiera. Tengo formación clásica, como Violista, actualmente tengo una agrupación de músicas del este europeo, un tío de Blues y un Duo de Jazz. Me gusta experimentar y fusionar diferentes estilos y tengo formación teatral. En mi trayectoria artística he formado parte de muchos proyectos teatrales ,circo y musicales, combinando así diferentes disciplinas escénicas. Ofrezco clases individuales On-line de Viola o Violín. Ofrezco clases individuales de Lenguaje musical, Apreciación musical ,Música y movimiento e Historia de la música. Con mis clases deseo transmitir mi pasión por la música y despertar la curiosidad y la creatividad que poseemos los humanos para comunicarnos artísticamente. Gracias y hasta Pronto! Selma Candel 🎻🎶
Violín · Viola · Educación musical
Paloma - Acton, Reino Unido57€
57€An enthusiastic Film and Videogame music composer who also teaches Harmony, Analysis, Composition, Musical Language, Viola and Piano.
Profe fiable: Hi! I’m Paloma, I’m a film and videogame music composer, pianist and violist. I give classes for Music Language, Music theory, Harmony, and Composition from Classical to Film, piano and viola. My students are any age, any level from beginner to advanced. I will help with exams, GCSE and A-Levels, as well as helping students obtain their grade 5 theory to be able to advance to take higher grades in composition or viola. I started teaching when I was 17 years old. While I was studying viola and composition I would help colleagues learn Harmonic Theory for University exams or just for fun. Whilst studying, in order to support my learning abroad, I started teaching children and teenagers. The classes included a wide variety, from; supporting their studies during the school year, to their first approaches to music as well as nurturing love and excitement for playing and making music. After University I continued giving classes during the last few years. The compositional strand of training if a student wishes to undergo it has many elements we will learn the theory needed to competently make music learn systems that allow us to break down composition as well as multiple genres. work they can do by themselves at their own pace, allowing each student to work and grow at a rate suited to their ability. -Building a strong understanding of melodies and chords and how different instruments work and support each other. -If they are studying in a formal educational establishment, they will receive support and guidance in regard to their work and exams. When I am giving classes in music language, viola, piano... to children, I always try that the classes will be dynamic but at the same time incorporate a little bit of Theory. I utilised exercises that are designed to engage young developmental minds, like those you’d find on a children’s show. For example, singing, playing... songs allows us to train the ears and help them to begin to recognise the different registers, notes, rhythms and tempo. This was done alongside training on their chosen instruments, my aim was and is to nurture a language of music as well as give them practical skills and exercises they can do on their own. I play the piano and viola, so I always try to support them. When it comes to classes for teenagers I teach them theory and practice as well as strong fundamentals but I also allow time to let them lead their learning to give them more agency, allow them to learn their favourite /contemporary songs. This keeps the passion for music alive. With teenagers, my approach centres on elevating and reinforcing what they learn from school using exercises and providing tools to break down ideas musically. In addition, I also prepare for GCSE and A-levels. Lessons will follow a path of progression, teaching them how to approach the next levels of theoretical and practical competence. Allowing the students to understand their Progression and their path forward increases the likelihood they will continue studying. Lessons are flexible, and curated on a student-to-student basis as well as making sure to incorporate what I believe they need to achieve the next level. This involves; practical music training, ear training, building on theoretical knowledge, as well as learning songs they love to ensure they feel fulfilled and have fun with music.
Viola · Teoría musical · Piano
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