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A partir de13.00EUR/ h
Maestra y Tutora de Apoyo de 3 a 12 Años: Inglés, Matemáticas, Valenciano, Castellano, Ciencias Sociales, etc.
Con una modalidad dinámica, interactiva y basada en las necesidades del alumno, mis enseñanzas ayudan al progreso en materias y al desarrollo de las capacidades cognitivas. En un entorno de juego, provocación del interés y respeto, se invita al aprendizaje des de la curiosidad y de forma eficiente y adaptada, ofreciendo todo tipo de materiales, ayudas, consejos, y peticiones especiales.
Información adicional
Se deben poder proporcionar los contenidos de las materias, o en caso de cuidado de infantes, proporcionar materiales de juego, además de los que se puedan aportar por mi propia parte.Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Valencia, España
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Informaciones generales
Edad: | Bebés (0-3 años) Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Hola! Siempre se me ha halagado por ser una persona paciente, activa y entregada. Pero la pasión por la enseñanza, y estar presente en el proceso de aprendizaje de un infante, es lo que propicia esas cualidades. Me considero flexible y humilde, y comparto la curiosidad con la que los niños lo cuestionan todo. Así es como aprenden, interesándose, cuestionando. Y así, es cómo debemos enseñarles: provocándoles la curiosidad, retándoles!Formación
Titulación Universitaria como Maestra de Educación InfantilDiploma Nivel C1 VALENCIANO
Diploma Nivel B2-C1 INGLÉS
Diversos cursos de ANPE (nueva tecnologías, necesidades educativas especiales, el juego como recurso didáctico, etc.)
Experiencia / Calificaciones
Des de 2017 trabajando de forma autónoma como Profesora Particular y Tutora de Apoyo y Refuerzo con menores comprendidos entre los 4 y los 14 años.También he trabajado como Monitora de Ocio y Monitora de Cuidado de Mañanas en un Centro de Educación Especial.
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Comencé a enseñar y dar clases particulares de español a una edad muy temprana ayudando a mis colegas de la escuela secundaria a obtener mejores puntajes y luego formalizo esta actividad mientras terminaba mis estudios universitarios.
Durante los últimos siete años, he estado enseñando español en América y Europa a una amplia variedad de estudiantes: tutoría para niños y adolescentes, estudiantes adultos en empresas, orientación en línea y traducción independiente para diversos proyectos.
Sigo un método flexible adaptándome al nivel y objetivos personales del alumno.
Durante nuestras clases el alumno recibirá ejercicios, actividades y recursos extra como un plus a su tiempo de clase.
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Si usted es padre y está buscando activamente un tutor para supervisar a sus hijos (ayuda con la tarea o los ensayos), estoy a su disposición. Teniendo una gran experiencia que adquirí cuidando niños y sirviendo en grupos de jóvenes, pude sumergirme en la psicología de los jóvenes y niños y tengo esta capacidad de tocar sus dificultades. . Aprender no es el ejército ni una tarea, además de ser un excelente tutor para ellos, también puedo ser esa compañía benévola que les permitirá liberar su potencial.
Mi anuncio se refiere a los estudiantes del sistema francófono (francés, belga, canadiense) y del sistema bilingüe (francés, inglés).
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¡こんにちは! ¡Bienvenidos a mi clase! Esta clase está diseñada para estudiantes de japonés que estudian este idioma en la escuela, personas que se preparan para el examen de dominio del idioma japonés de nivel intermedio (JLPT N3) o simplemente cualquiera que ya tenga un dominio firme de los conceptos básicos y quiera llevar sus habilidades al siguiente nivel. siguiente nivel.
Se proporcionan todos los materiales de aprendizaje.
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Puedes elegir el curso adecuado para ti, ya sea conversación, gramática, traducción, literatura...etc. Es posible elegir un curso integral o combinado donde se estudia gramática y conversación juntos, por ejemplo.
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Bilingüismo y cambio de código: por demanda popularEn estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.
El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.
Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.
Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
Giulia
Clases de lenguas: Italiano, Español, Inglés para apoyo escolarSoy comisario externo de italiano durante las certificaciones oficiales “Plida”.
Poseo un título C1 en inglés y en español, además soy nóstica italiana y cuento con amplia experiencia impartiendo clases a niños. Mis clases son dinámicas y adaptadas a las necesidades de cada alumno/a. ¡No dudes en escribirme si tienes alguna consulta!