


Profesor fiable
A partir de29.00EUR/ h
Música: práctica - composición - historia y análisis
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Enseño con instrumentos, canciones de países hispanos, como tangos, música indígena prehispánica y jazz latinoamericano, así como canciones de trovadores de la época y sus influencias; para abrir el campo del conocimiento a las técnicas adecuadas de cada estilo y procedencia.~ Piano, guitarra, bajo, canto, canción lírica, ukelele ...
Composición, práctica, teoría, historia y técnicas de aprendizaje amigables para el alumno.
Ex alumno del Conservatorio de Música de Buenos Aires Manuel de Falla y del Conservatorio Andrea desde temprana edad; Mis años de experiencia como niñera han cambiado mi percepción del aprendizaje en el niño.
Lugar
En el domicilio del profesor: Montpellier, France
En el domicilio del profesor: Avenue du Pic Saint-Loup, Montpellier, France
En línea vía webcam
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Montpellier, Francia








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Informaciones generales
Edad: | Bebés (0-3 años) Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | francés, español, inglés |
Acerca de mí
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Estudiante argentino residente en Francia, con antecedentes diversos: idiomas y literatura, artes visuales y artes escénicas, música y psicología - (Universidad de Buenos Aires - Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires - Universidad Paul Valéry)Después de comenzar a estudiar en Francia, noté las dificultades que representaban los idiomas para mis parejas.
La expresión artística, y cómo se imprime en contextos etnolingüísticos, puede acercar a los estudiantes de manera más efectiva a una buena comunicación y técnicas de aprendizaje enriquecidas por el conocimiento cultural.
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Actualmente estoy haciendo un ensayo sobre la música de Metis y las castas coloniales del griego antiguo.
En música, toco con mis instrumentos, canciones de países hispanos, como tangos, música indígena prehispánica y jazz latinoamericano. Así como canciones de trovadores de la época y sus influencias.
Realizo investigaciones sobre idiomas en la música de la cultura francesa; y la historia de las lenguas itálicas que se hablan en las áreas de la Gran Grecia de Sybaris, que fundó el castellano del Nuevo Mundo de las Américas.
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Formación
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idiomas:ELE - Profesor de español como lengua extranjera Instituto Cervantes.
Alliance Française - Centro Universitario de Buenos Aires - Escuela de francés.
Arte y musica:
Conservatorio Superior de Música de Buenos Aires Manuel de Falla - Conservatorio Andrea (Violín, Piano, Guitarra, Contrabajo, Bajo, Violonchelo ...)
Curso de artes escénicas Estudios teatrales (dramaturgia, guión, drama)
Universidad de Buenos Aires, Departamento de Arte y Comunicación.
Experiencia / Calificaciones
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Cursos de francés para francófonos 2010 - 2015Cursos de francés para niños 2015-2017
Clases de música para todas las edades 2009 - 2017
Director: 2009 - 2011
Producción y análisis métrico y antropológico, música y literatura: 2012 - acto.
Estudiante argentino en Francia durante dos años, con una formación diversa: idiomas y literatura, artes visuales y artes escénicas, música y psicología (Universidad de Buenos Aires - Conservatorio Nacional de Música de Buenos Aires - Universidad Paul Valéry)
Ofrezco clases particulares y originales adaptables a las necesidades de mis alumnos (generalmente son niños ^ ^)
La expresión artística y cómo se imprime en contextos etnolingüísticos puede acercar a los estudiantes, de manera más efectiva, a una buena comunicación y técnicas de aprendizaje de derivación léxica y etimológica, enriquecidas por el conocimiento cultural.
Enfoque socio-constructivo para aprender español y el uso del francés:
- Análisis de textos (lírica, narrativa, poesía filosófica) - Bibliografía - Disertación -
~ Me gusta complementar mis lecciones con un enfoque musical, ¡los músicos estudiantes son más que bienvenidos! ~
"Cuando las palabras fallan, la música habla. "
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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El objetivo educativo se basa inicialmente en la adquisición de nociones generales de teoría musical rítmica, diversas técnicas instrumentales y un repertorio de vocabulario rítmico-melódico, complementándose posteriormente con la exploración de la polirritmia y la improvisación.
Al escuchar y reproducir patrones y células rítmicas de diferente longitud y complejidad, el objetivo será adquirir conceptos básicos todoterreno, reconocer y perfeccionar la propia dinámica de interpretación, comprender el principio de orquestación y abrirse a la increíble experiencia del trance.
Las lecciones de percusión siempre se refieren a varios instrumentos y niveles:
Para todos los niveles:
congas, bongos, tambores bata, cajón, bendir y tär (tambores de marco), djembe, dundun,
la batería
y percusión menor (accesorios: shaker, triángulo, karkabou...
Y también para principiantes e intermedios:
Tablas indias
Punto principalmente abordado para un trabajo de inmersión musical y psico-sensorial:
los roles de los instrumentos rítmicos en la música y métricas contemporáneas, étnicas y académicas específicas de cada tendencia musical.
pulsaciones de teclas específicas de cada instrumento y un solfeo rítmico lúdico (visualización, aprendizaje e interpretación de secuencias rítmicas mediante la escritura y / o la voz)
poli-ritmo alrededor de la música actual y mundial (tradiciones africanas, caribeñas, indias y orientales): combinación simultánea de células rítmicas, a veces de diferente tamaño, para formar una frase rica, bien establecida y armoniosa.
el surco y la pulsación interior (o puntuación interior)
improvisación guiada y el descubrimiento de su propia fibra de interpretación.
la orquestación o arreglo de familias de instrumentos dentro de una orquesta.
el canto y la respiración, la puesta en voz y el espacio del ritmo, para afinar el lenguaje sensorial de un gesto dinámico adecuado.
Proporciono a pedido apoyos de trabajo personal (CD, partituras, videos).
Aparte de la música escénica, también trabajo para espectáculos en directo (cuentacuentos, teatro, circo, pantomima, danza contemporánea ...), cine documental y audiovisuales.
Intervengo con frecuencia en el despertar musical para la primera y media infancia (maternidades, escuelas, centros de ocio) y también en entornos especializados (hospitales de día, IME) y a domicilio, como parte de acciones de mediación en el arte. terapia.
Esperando transmitirles con alegría mi pasión por la enseñanza y la melodía del ritmo.
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Quisieras tocar bien y aprender a llegar a tu público con la flauta traversa? O necesitas apoyo para rendir tus exámenes? Contáctame :DHola!🙋🏽♀️ Soy María Eugenia, profesora de música con orientación en flauta traversa. Quiero invitarte a descubrir conmigo todo sobre este hermoso instrumento: técnica, postura, respiración y repertorio✅ Mis clases son dinámicas y personalizadas, adaptadas a tu nivel y objetivos. Si quieres mejorar tu sonido, prepararte para exámenes o simplemente disfrutar de la música, este es tu momento🥰 ¡No dudes en contactarme!
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También realicé una maestría en Educación Musical en el Conservatorio Real de Bruselas.
Enseño a alumnos de todas las edades y niveles.
Tengo trece años de experiencia docente en los Países Bajos y Bélgica (de forma privada y en escuelas de música/academias de música).
En mis lecciones, ayudo a los estudiantes a encontrar un buen contacto con el instrumento y cultivar una relación positiva con la música al integrar el desarrollo de las habilidades auditivas, el sentido del ritmo y un uso óptimo del cuerpo, permitiéndoles conectarse con su imaginación musical.
Las lecciones se adaptan a las necesidades y deseos de cada alumno.
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Clases de Canto: Mirada Crítica y sustentada en el Teatro.Mi nombre es Thomas, soy Profesor de Música especializado en Canto Popular, tengo más de 5 años de experiencia en la Pedagogía Vocal.
Mis clases de Canto contienen una mirada critica pedagógica, vinculando y criticando la perspectiva tradicional de la enseñanza musical, por didácticas con enfoques flexibles, los cuales permitan un desarrollo y formación musical que respete los contextos de los diferentes estudiantes. Alguno de elementos trabajados en clases son: Afinación, Respiración, Confianza, Manejo escenico, en el caso de los estudiantes que recien van partiendo. Para los estudiantes de nivel avanzado se trabajan aspectos como, manejo de micrófono, grabación de canciones y interpretación.
Cuento con Equipo Profesional de Audio en mi domicilio para realizar las clases(Piano,interfaz, microfonos dinamicos y condensadores). Así como la disponibilidad de movilizarme a otro espacio si es necesario.
Miriam
CLASES DE CELLO Y MÚSICA PARA TODAS LAS EDADES Y NIVELES CON UN VIOLONCHELISTA PROFESIONAL CON 10 AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE (PRESENCIAL Y ONLINE)¿Estás enamorado del sonido del violonchelo pero nunca te has atrevido a empezar a tocarlo?
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