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Clases de flauta en Ginebra para principiantes y estudiantes avanzados
En varias ocasiones tuve la oportunidad de trabajar en la organización y desarrollo de actividades grupales con jóvenes. Estas experiencias despertaron en mí un gran interés por la educación, lo que me llevó a tomar la decisión de ser docente realizando el máster en pedagogía en la Universidad de Valencia, renovando y reafirmando así mi pasión por este ámbito.
Tengo amplia experiencia en la enseñanza a niños de 6 a 18 años, es decir, tengo gran experiencia para trabajar con grupos de adolescentes y niños, manteniendo la creatividad, el dinamismo y la constancia en mi trabajo.
Actualmente estoy estudiando el idioma francés, desde que me mudé a Ginebra es un idioma
necesario que complemente eficazmente mi labor docente.
Espero que mi perfil sea reciente con interés y eso me dé la oportunidad.
Mostrarles mi pasión y cariño por el instrumento.
Tengo amplia experiencia en la enseñanza a niños de 6 a 18 años, es decir, tengo gran experiencia para trabajar con grupos de adolescentes y niños, manteniendo la creatividad, el dinamismo y la constancia en mi trabajo.
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Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Ginebra, Suiza
En línea vía webcam
|
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Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
---|---|
Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés, francés |
Acerca de mí
Formée comme enseignante et possédant une vaste expérience en tant que telle, je me décris comme une personne dynamique en classe, afin de donner aux étudiants de nouveaux outils pour mieux connaître leur instrument.Je m'adapte aux besoins de chacun ainsi qu'à leur rythme de travail pour atteindre leurs objectifs.
Formación
2023-2025: Master d’Interpretation, HEM Genève2021-2022: Master en Pédagogie, Université de Valence
2017-2021: Bachelor d’Interpretation spécialité flûte traversière , CSMB
Experiencia / Calificaciones
Remplacement temporaire en tant que professeur de flûte traversière à l'école de musique "Luís Ayllón" de Buñol (11/11/2021 au 11/29/2021)Professeur de flûte traversière à l'Escola de musique "Unió Musical" de Montserrat (15/09/2021 au 30/06/2022)
Professeur de flûte traversière au Centre Professionnel de Musique "Mestre Onofre Díez Monzó" à Montserrat (15/09/2021 au 30/06/2022)
Professeur de flûte traversière à l'école de musique "La Lira Realense" au Real de Montroi (10/01/2021 à 30/06/2023)
Professeur de flûte traversière à l'Association de l'Orchestre Musical "La Lira" de Cheste (02/07/2022 à 30/06/2023)
Professeur de flûte traversière au Centre d'enseignement de la musique et de la danse "La Armonía" (21/09/2022 à 30/06/2023)
Professeur de flûte traversière à l'école de musique «Maestro Barceló» de Yatova. (01/10/2022 à 30/06/2023)
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Un poco más sobre mí:
Mi nombre es Suely y obtuve mi título superior de música en el Conservatorio de Ámsterdam donde pude desarrollarme bajo una visión internacional de la música, tanto como intérprete como docente. Después de varios años viviendo en diferentes países y participando en orquestas y festivales de talla internacional, como "Civic Orchestra of Chicago" o la Academia del Festival de Música de Lucerna, regresé a Madrid donde he finalizado mis estudios de máster en interpretación solista y donde compagino mi carrera profesional como violinista, tanto en orquesta como en música de cámara, con mi otra gran pasión: la enseñanza.
¡No dudes en contactar conmigo en caso de que tengas cualquier pregunta!
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¿Por qué para cantar es tan importante recibir clases individualizadas?
Seguir videos o tutoriales de youtube.com puede parecer una opción atractiva porque hay muchísimos y es gratis: pero puede ser muy peligroso para un oído que no está entrenado. ¡Es normal no saber cuándo hace las cosas bien o mal! Y ahí es cuando puedes forzarte sin querer y acabar sin voz o incluso desarrollando una patología vocal.
La voz es un instrumento complejo y que requiere de un importante nivel de coordinación y conciencia corporal. Además, como cualquier persona, cada voz es única e irrepetible, al igual que tu manera de entender la información. Lo que no cambia son los mecanismos que permiten una fonación sana. Y ahí entra la labor del profesor.
A partir de tu sonido, un cantante y profesor experimentado debe saber reconocer qué mecanismos estás activando y cómo explicarte qué es lo que debes de cambiar. Mi propósito y mi realización como docente es darte las herramientas que tú necesitas en tu caso individual, y dártelas de manera que puedas interiorizarlas para que consigas cada vez más autonomía.
Adapto las clases a tus necesidades y a tus objetivos, y para ello me gusta dividirlas en tres partes fundamentales:
- Calentamiento vocal y técnica general: La vocalización es siempre gradual, activando amablemente la musculatura y con ejercicios que trabajen la totalidad de tu tesitura. ¡Te voy a hacer muchas preguntas para que seas consciente de qué debes sentir y qué no!
- Técnica específica para la canción o la pieza que estemos trabajando: A partir de la obra que hayamos escogido para trabajar, te propondré ejercicios que te ayuden a cantar las partes que supongan mayor dificultad. Registro de pecho, de cabeza, voz mixta, belting, coloratura, vocal fry, técnicas vocales extendidas... y por supuesto canto lírico, que es donde estoy especializada.
- La canción. Una vez que la técnica es correcta, que no te cansas y que te sientes libre comienza lo realmente divertido: ¡Expresarte! Y llamo a esta la parte más divertida porque es cuando empieza la magia. Como musicóloga, he centrado mi investigación en la expresión emocional a través de la voz. Puedo ayudarte a conseguir que tu público se emocione, y a que encuentres esa manera de expresarte a través de la música que es tan tuya y que es única. Ahí está la magia.
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El material con el que trabajamos (canciones, piezas instrumentales y ejercicios) está orientado principalmente a tu gusto musical, y la elección es en función de ir ampliando gradualmente tus posibilidades técnicas y expresivas, y a la vez explorar distintos estilos musicales.
De este modo se van incorporando distintas herramientas para lograr en un corto plazo, dominio y fluidez sobre el lenguaje musical y el instrumento.
Dado que cada alumno tiene distintos intereses e inquietudes, ya sea tocar por afición o desarrollar una carrera profesional, componer, improvisar, etc., la orientación de las clases se construye en función de las posibilidades y necesidades particulares de cada caso.
La propuesta de trabajo implica una frecuencia de clases semanal para lograr una óptima dinámica de trabajo y que los resultados sean visibles en un corto plazo.
También existe la posibilidad de tomar clases aisladas con la finalidad de resolver un objetivo puntual como por ejemplo desarrollar y perfeccionar algún aspecto particular de la práctica y/o teoría musical así como el de preparar exámenes de instrumento o materias teóricas para instituciones de estudios musicales.
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También realicé una maestría en Educación Musical en el Conservatorio Real de Bruselas.
Enseño a alumnos de todas las edades y niveles.
Tengo trece años de experiencia docente en los Países Bajos y en Bélgica (en forma privada y en escuelas de música: Hart Muziekschool en Haarlem y Vioolstudio 020! en Ámsterdam).
En mis lecciones, ayudo a los estudiantes a encontrar un buen contacto con el instrumento y cultivar una relación positiva con la música al integrar el desarrollo de las habilidades auditivas, el sentido del ritmo y un uso óptimo del cuerpo, permitiéndoles conectarse con su imaginación musical.
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