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Educación musical. Teoría musical, lenguaje, armonía y entrenamiento práctico.
El lenguaje musical es una herramienta estructural en el aprendizaje de la música. Sin embargo, al igual que con la lengua materna, su aprendizaje debe partir de la práctica musical.
Así, la teoría y la práctica siempre se desarrollarán a la par y estarán puestas al servicio de la ejecución del instrumento del estudiante si lo desea.
Finalmente, los conocimientos teóricos -rítmicos, melódicos y armónicos- se adaptarán al nivel y las aspiraciones de cada estudiante.
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Información adicional
Se brindará material teórico. El estudiante puede utilizar el instrumento que ejecute en las clasesLugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
---|---|
Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Me apasiona guiar el entrenamiento vocal de cada persona, priorizando su salud, su despliegue vocal y la interpretación de cada canción.Tengo 5 años de experiencia como docente de canto popular. También soy docente de lenguaje musical de todos los niveles y de guitarra y piano inicial.
Formación
Soy estudiante avanzada de la Escuela de Música Popular de Avellaneda, primer escuela de música popular de Latinoamérica. Me especializo en folklore argentino e interpreto géneros como jazz, tango, pop, baladas, rock, entre otros.Además, me formo desde hace 10 años con docentes -cantantes de música popular, de canto lírico y fonoaudiólogos- certificados en el Método Rabine, destacado como método alemán de entrenamiento vocal de vanguardia. Con ellos tomo clases particulares regularmente y realizo cursos de actualización.
Soy estudiante avanzada de la Licenciatura y el Profesorado en Antropología, por lo que se destaca mi perspectiva integral en las clases.
Experiencia / Calificaciones
Me destaco como estudiante. Llevo adelante dos carreras con un promedio de 9,5 cada una. Gracias a eso, he obtenido una beca de intercambio por la que me encuentro actualmente en México.Me apasiona guiar el entrenamiento vocal de cada persona, priorizando su salud, su despliegue vocal y la interpretación de cada canción. El repertorio será elegido por cada estudiante y permitirá la mejora de su afinación, su sonido, su postura, su inspiración y su interpretación de cada obra.
Trabajo desde una pedagogía funcional basada en el Método Rabine: el instrumento de cada persona es su propio cuerpo y el entrenamiento vocal siempre involucrará la relación entre el cuerpo, el movimiento, la inspiración y la voz cantada.
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Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (Musicología) por la Universidad de La Rioja y diplomado en Educación Musical por la Universidad Complutense de Madrid.
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GUITARRA: Se puede aprender guitarra clásica, acústica y eléctrica abordando diversos géneros como el Rock, Pop, Blues, Clásico, entre otros, dependiendo el interés de cada estudiante.
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Las lecciones (en vivo o en línea) se llevan a cabo en mi estudio al lado del Maastunnel, donde tengo un piano de escenario premium y una configuración de cámara web de alta calidad.
Hablo holandés a un nivel intermedio, que va mejorando cada día.
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Soy un pianista y compositor español (MMus graduado en la Universidad Codarts en ambos campos) con varios años de experiencia docente, y también muy activo interpretando en diversos contextos.
Doy clases particulares de piano para todos los niveles y estilos (clásico, jazz, latín, new age, pop...), así como clases de solfeo, composición e improvisación. Mis lecciones se distinguen por su dinamismo, enfoque práctico y adaptación a las necesidades e intereses del alumno.
Las lecciones se llevan a cabo en mi estudio junto al Maastunnel, donde tengo un piano de escenario de primera calidad y una configuración de cámara web de alta calidad.
Hablo holandés a un nivel intermedio, que va mejorando día a día.
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- Técnica instrumental personalizada
- Análisis y interpretación de canciones
- Creación de música original
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Generalmente siempre empiezo mis clases con un pequeño calentamiento (ejercicios técnicos) para después pasar a las diferentes piezas que quiera trabajar el alumnado.
Tengo un amplio repertorio de arreglos de canciones y bandas sonoras para violonchelo en varios niveles y también estoy familiarizada con diferentes métodos como ABRSM, Suzuki, Feuilliard, Duport, Popper o Piatti.
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