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A partir de25.00EUR/ h

TEA. Qué es y qué no es. Mitos, creencias populares y comunicación.

Este curso está orientado para todas aquellas personas que convivan con alguien diagnosticado de TEA y quieran aprender un poco más sobre este trastorno tan particular.

A lo largo de cinco sesiones haremos un breve recorrido histórico desde el primer diagnóstico realizado hasta la actualidad, así como las variaciones que se han producido en el cuadro clínico del trastorno.

Con esto se pretende esclarecer ciertos mitos vestigiales derivados de esos primeros diagnósticos y creencias populares, así como ayudar a madres, padres, familiares o personas cercanas a adquirir o mejorar herramientas para comunicarse con personas con el trastorno.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

Edad:
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :español

Acerca de mí

Hola!

Me llamo Cristian y descubrí mi vocación al conocer a una persona maravillosa con TEA. A partir de ese momento, modifique mis planes de estudio y comencé a enfocar mis esfuerzos en comprenderlo y hacer lo posible por comunicarme con esa persona del mejor modo posible. Y así comenzó mi viaje.

Mi experiencia como profesor no se relaciona estrictamente con impartir clases o cursos relacionadas con el TEA, sino que he sido tutor de apoyo en diversas aulas de infantil y he impartido clases particulares a todos los niveles educativos, principalmente de lingüistica e historia; sin embargo mi especialización y lo que me apasiona es el TEA, por lo que estoy seguro de poder transmitir todo lo que se de un modo intachable.

Formación

Titulado en Magisterio, especializado en educación especial.

He realizado diversos cursos de educación emocional y comunicación asertiva impartidos por la universidad de Vigo.

Me he formado en diversas metodologías cuya fórmula común es la literatura como herramienta pedagógica.

Experiencia / Calificaciones

Tutor de apoyo en todos los niveles de infantil del EEI Concepción Crespo Rivas.

Certificado en inteligencia emocional y comunicación asertiva de la Uvigo.

Haz una pregunta

Envía un mensaje a Cristian explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?

Disponibilidad en una semana típica.

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A partir de 25€En línea vía webcam

Garantía del Buen Profesor


Si no estás satisfecho con tu primera clase Apprentus te encontrará otro profesor o te reembolsará el monto pagado por tu primera clase.

Reputación en Apprentus

  • Profesor desde julio 2023
  • Número de teléfono verificado.
  • Conectado a Google

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Maria Laura
Estimulación y rehabilitación neuropsicológica para adultos
¿Lidiando con desafíos cognitivos? ¿Buscas a un experto amigable que te guíe? ¡No busques más! Me especializo en servicios de consultoría psicológica diseñados exclusivamente para ti. La estimulación y rehabilitación cognitiva en jóvenes adultos es esencial para potenciar y mantener un rendimiento cerebral óptimo. Algunas ideas clave que resumen su importancia: Desarrollo Continuo: La rehabilitación cognitiva permite un desarrollo continuo del cerebro, fortaleciendo las habilidades cognitivas y promoviendo un rendimiento mental más sólido. Adaptación a Desafíos: Enfrentar desafíos cognitivos fortalece la capacidad del cerebro para adaptarse y responder de manera efectiva a situaciones complejas en la vida diaria y laboral. Prevención de Problemas Futuros: La estimulación cognitiva puede ayudar a prevenir problemas cognitivos futuros y reducir el riesgo de deterioro cognitivo asociado con el envejecimiento. Mejora del Rendimiento Académico y Laboral: Reforzar la cognición contribuye a un mejor desempeño académico y laboral, ya que se optimizan habilidades como la memoria, la concentración y la resolución de problemas. Bienestar Emocional: La salud cognitiva está vinculada al bienestar emocional. La rehabilitación cognitiva puede mejorar la gestión del estrés, la toma de decisiones y la regulación emocional. Fomento de la Autonomía: Fortalecer las habilidades cognitivas permite a los jóvenes adultos ser más autónomos, tomando decisiones informadas y enfrentando desafíos de manera independiente. Innovación y Creatividad: La estimulación cognitiva fomenta la innovación y la creatividad al impulsar la capacidad del cerebro para pensar de manera flexible y generar ideas nuevas. Desarrollo de Habilidades Sociales: Mejorar la cognición también beneficia las habilidades sociales, facilitando una comunicación más efectiva y fortaleciendo las relaciones interpersonales. Como profesora en Psicología, mi trayectoria incluye una extensa experiencia en el diseño y la orientación de procesos de evaluación, estimulación y rehabilitación neuropsicológica enfocada en personas adultas. En este curso, te ofrezco un programa personalizado de estimulación y rehabilitación cognitiva que diseñará de forma costumizada. El programa se fundamenta en el uso de herramientas especializadas para aquellas personas que deseen mejorar sus habilidades cognitivas, tales como atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas. Está dirigido tanto a quienes hayan experimentado lesiones cerebrales con secuelas (traumatismos craneales, accidentes cerebrovasculares o enfermedades degenerativas), a quienes enfrentan disfunciones temporales que afectan su funcionamiento cognitivo habitual y a aquellos adultos que prioricen el desarrollo integral y la calidad de vida.

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¿Para que sirve la gestión emocional?. Aprende a gestionar tus emociones
La gestión emocional es el conjunto de procesos psicológicos que nos permiten identificar y modular nuestras emociones. Cabe destacar que no se trata de controlar totalmente nuestras emociones, pero si reconocerlas e influir en ellas parcialmente. ¿Para qué sirve la gestión emocional? Para evitar enfrentamientos innecesarios, tener empatía, expresar emociones, aprender de los errores, enfocarnos a objetivos...

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Asesoramiento e intervención con alumnado con Dificultades de Aprendizaje derivadas de diagnósticos como TDAH, TEA, Retraso Madurativo, Discapacidad o Dislexia y también Desmotivación. Trabajo con alumnos y familias a diario y mi intención es aportar herramientas y pautas para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje como: desmotivación, falta de concentración, falta de atención, poca retención o memoria, falta de comprensión, técnicas de estudio... Y para orientar sobre aspectos de las vida cotidiana como por ejemplo: conflictos, órdenes, autonomía, toma de decisión, gestión del tiempo, emociones, comprensión si hay un diagnóstico clínico, comunicación, socialización etc. Plan personalizado para cada alumno/a. Se trabaja siempre en base a la necesidad de este y de la familia con asesoramiento sobre pautas de actuación personalizadas para cada caso. Siempre generando un ambiente tranquilo y seguro, donde todo lo que se exprese y cualquier información será absolutamente confidencial. Mi comunicación es cercana, dulce y sensible. Las sesiones son online, horario muy flexible, hasta que se adquieran estrategias y recursos para poder ayudar y apoyar a hijo/a en su desarrollo académico y afectivo-emocional. Hasta que se genere la autoconfianza suficiente para superar los retos que nos propongamos, siempre intentado disfrutar de este aprendizaje. 🤗 Se ofrecerán además de la intervención/orientación en cada sesión, herramientas didácticas, recursos web, material...para apoyar este proceso.

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Te damos la bienvenida a nuestro curso en línea enfocado en los fundamentos esenciales de la motivación humana. En este emocionante programa educativo, exploraremos los pilares que impulsan nuestras acciones, elecciones y objetivos en la rutina diaria. La motivación representa un aspecto vital en la conducta humana, y comprender sus bases nos brinda la oportunidad de descubrir cómo lograr nuestras metas y enriquecer nuestro bienestar emocional. A lo largo de este curso, te adentrarás en el intrigante universo de la motivación, desde sus principios fundamentales hasta los factores que la influyen. Aprenderás a discernir entre la motivación que surge de dentro (intrínseca) y aquella que proviene de influencias externas (extrínseca), descubriendo cómo nuestros deseos internos y las fuerzas externas tienen impacto en nuestras conductas. Un equipo de expertos te acompañará en un recorrido por las teorías de la motivación más relevantes, como la Teoría de la Autodeterminación y la Jerarquía de Necesidades de Maslow, proporcionándote herramientas para aplicar este conocimiento en situaciones prácticas. Además, adquirirás habilidades para establecer metas efectivas y superar obstáculos que mantengan viva la motivación a largo plazo. Explorarás cómo la autoconciencia y la autorregulación desempeñan un papel esencial en el impulso hacia el éxito. Este curso ha sido diseñado tanto para individuos interesados en comprender la motivación humana y fortalecer su automotivación personal, como para profesionales que deseen aplicar estos conceptos en sus interacciones con otros. ¡Únete a nosotros en esta emocionante travesía de autodescubrimiento y desarrollo personal!

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Antonio
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Si necesitas refuerzo de cualquier asignatura de primaria o secundaria. Ingles o español. Educacion especial. Se imparten clases de cualquier tipo, especialidad y asignatura. Preguntar sin compromiso. Especialidad en ingles y educacion especial. Secundaria, Primaria e infantil.

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La terapia narrativa es un tipo de terapia en la que se asume al usuario en un rol de coautor, acompañado por el terapeuta. Dicho esto, es el usuario la persona experta en narrar la historia de su vida, dando relevancia a sus significaciones personales y su experiencia vivida. También es conocida por ser una forma de terapia en la que se propone el uso de relaciones personales escritas y/o verbales, tanto en lo relativo a la vida del usuario como en aquellas cosas que hacen referencia al transcurso de la terapia, no ya como manera de aportarle información al terapeuta, sino como parte del tratamiento de los problemas y otros asuntos emergentes en el usuario.