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Introducción a la historia de la filosofía desde sus orígenes hasta la modernidad
La filosofía como disciplina dialéctica para la búsqueda de la verdad no sólo promueve en el estudiante un conocimiento teórico de las posturas elementales que guían el desarrollo de la cultura en la que se inserta, sino también una actitud crítica que aparta su entendimiento de las ideas preconcebidas y lo impulsa a la comprensión de su ser en el mundo.
En este curso, el estudiante será capaz de analizar y reconocer las bases de las diferentes escuelas filosóficas dentro del acontecer histórico del mundo antiguo hasta la modernidad; a la vez que adquiere las habilidades cognitivas necesarias para reconstruir su propia visión de la realidad.
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Información adicional
Todos los materiales, en su versión electrónica, serán proporcionados por el profesor. El estudiante tendrá, así, la opción de adquirirlos o no de manera física.Lugar
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Acerca de mí
Juan Carlos es licenciado en Filosofía por la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y maestro en Filosofía Antigua por la Universidad Panamericana. Su campo de trabajo en proyectos de tesis se ha centrado en las bases de la educación estética en el Emilio de Rousseau y la concepción de la retórica como protréptico a la filosofía en el Fedro de Platón.Ha impartido clases a nivel licenciatura en la UNAM y ha sido colaborador en el seminario permanente de Filosofía Política de la FES Acatlán. Participó como representante de la Universidad Panamericana en el congreso de traducción y análisis del Cármides en conjunto con las Universidades de Princeton y São Paulo.
Actualmente, es profesor de asignatura del Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana.
Formación
Licenciado en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México.Maestro en Filosofía antigua por la Universidad Panamericana.
Complementaria: Curso "Música y filosofía en la modernidad”, junio 2019, UNAM.
Experiencia / Calificaciones
Título de licenciado con Mención Honorífica (promedio: 9.6) por la tesis “El papel determinante de la educación estética en los procesos cognitivos y valorativos del hombre en el Emilio de Rousseau”.Título de maestro con mención honorífica (promedio: 9.5) por la tesis “Del arte del discurso sofístico a la retórica del Fedro. Una reconsideración de la función didáctica del arte retórica como exhortación a la filosofía".
2022-actualidad: Profesor de Ética, Historia de la Cultura y Antropología filosófica en el
Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana.
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