

A partir de19.00EUR/ h
Refuerzo Geografía e Historia / Inglés / Redacción
Como historiador de la Pontificia Universidad Javeriana conozco la Historia de Colombia, América, Europa, España, Asia y el mundo islámico. Me apasiona la enseñanza y la historia como herramienta para el pensamiento crítico y he adquirido experiencia en docencia, investigación y diseño de estrategias pedagógicas creativas adaptadas a las necesidades del estudiante; permitiéndome hacer las lecciones personalizadas.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
De igual manera, puedo realizar las labores de un editor/juez para trabajos universitarios, fortalecer las herramientas de investigador de las ciencias sociales y redacción. A su vez, estoy dispuesto a ayudar en el proceso de investigación de ser necesario.
Información adicional
Comunicar las necesidades e intereses del estudiante al menos unos días antes, de tal manera que pueda preparar una lección en torno a las necesidades y gustos del mismo.Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés |
Acerca de mí
Soy historiador graduado de la Pontificia Universidad Javeriana con un enfoque en Historia de Colombia, Historia de Europa en términos generales, y conocimientos en Historia de Asia, América continental y del mundo islámico. He trabajado como monitor universitario en "Instrumentos de Investigación" y actualmente desarrollo investigaciones y ensayos sobre historia, cultura y sociedad. Mi objetivo como tutor es acercar la Historia a los estudiantes de manera comprensible, crítica y relevante para su contexto actual.En general, hago lo posible para que mis clases están diseñadas para ir más allá de la memorización de fechas y eventos. Fomento el pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias, debates y ejercicios de historia contrafactual. Trabajo con un enfoque dialógico, similar a la discusión socrática, incentivando a los estudiantes a cuestionar, argumentar y conectar el pasado con el presente. Dependiendo de las necesidades del estudiante, adapto la dinámica de las clases para reforzar comprensión de conceptos clave, análisis historiográfico o preparación para exámenes.
Características:
- Personalizadas: Me adapto al nivel y ritmo del estudiante, asegurando una experiencia de aprendizaje efectiva.
- Dinámicas: No se trata solo de escuchar, sino de debatir, cuestionar y reflexionar.
- Basadas en casos y ejemplos: Uso situaciones reales y fuentes primarias para que la Historia cobre vida.
- Con enfoque en habilidades: Más allá de aprender datos, busco desarrollar habilidades de análisis, argumentación y síntesis de tal manera que el aprendizaje de la historia muestre utilidad más allá del ámbito académico.
¿Para quién son mis clases?
- Estudiantes de primaria y secundaria que buscan un refuerzo en Historia.
- Universitarios que necesitan refuerzo en metodologías de investigación histórica o quieren salir del marco histórico de su programa para explorar el mundo más allá.
- Cualquier persona interesada en la Historia y su impacto en el mundo actual.
Formación
Graduado de ESO y Bachillerato del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos.Historiador de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diploma en Curso de Procesos Pedagógicos - SENA.
Experiencia / Calificaciones
Monitoría universitaria, tutorías privadas y prácticas pedagógicas.A su vez incluiría más de 80 horas de servicio social enseñando a personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Enseño esta disciplina transmitiendo mi sistema de estudio: sintetizar y relacionar conceptos.
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Las luchas por la independencia y la creación de los estados latinoamericanos.
El imperialismo y la influencia de potencias extranjeras en el siglo XIX y XX.
Revoluciones y dictaduras: la Revolución Mexicana, la Revolución Cubana, regímenes militares en Chile, Argentina, Brasil y otros.
La globalización y los retos del siglo XXI en América Latina.
Objetivo: Proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los eventos históricos clave y su impacto en el desarrollo de las sociedades latinoamericanas, fomentando una perspectiva crítica sobre las narrativas históricas y la evolución de la región.
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Temas principales:
Grecia y Roma: la fundación de la civilización occidental.
La Edad Media: feudalismo, cruzadas, y la formación de los primeros estados.
Renacimiento y Reforma: transformaciones culturales, religiosas y políticas.
Revoluciones: la Revolución Francesa y las revoluciones industriales.
Guerras Mundiales y sus consecuencias para el siglo XX.
La Guerra Fría y la división de Europa.
La Unión Europea y la integración en el siglo XXI.
Objetivo: Dotar a los estudiantes de un conocimiento integral sobre los principales eventos y procesos históricos que han marcado a Europa, con énfasis en cómo estos han influido en la cultura, la política y la economía global.
Metodología:
Descripción: Esta diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar correctamente la metodología en sus trabajos académicos, especialmente en temas históricos. Se enfoca en enseñar las habilidades de investigación, análisis crítico y redacción, indispensables para elaborar ensayos y trabajos académicos de calidad.
Temas principales:
Introducción a la metodología científica y su aplicación en las ciencias sociales.
Búsqueda y análisis de fuentes primarias y secundarias.
Cómo estructurar un trabajo de investigación.
Uso adecuado de citas y referencias.
Técnicas de lectura crítica y análisis de textos históricos.
Cómo plantear una hipótesis y desarrollarla con evidencia.
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Clases de apoyo, asesoramiento en redacción y trabajos de investigación para nivel secundario, terciario y universitario.Mi nombre es Marcelo, soy Licenciado en Historia por la Universidad del Salvador y me encuentro realizando la Maestría en Investigación Histórica en la Universidad de San Andrés. Si bien la Licenciatura estuvo destinada al manejo de la historia en general, he enfocado mis estudios a la comprensión, análisis e investigación del Mundo Romano y Medieval.
Si bien mi vocación por la Historia y la docencia es el complemento más importante de mi carrera, mi licenciatura se encuentra enriquecida por el tramo de formación pedagógica que habilita la eseñananza en el Nivel Secundario. El manejo del inglés, italiano y latín me han permitido ampliar el abordaje las problemáticas históricas y de investigación.
Al encontrarme en el ambito del Río del Plata he orientado mi investigación de Maestría hacia la historia de la Buenos Aires de Belle Époque.
Te ofrezco:
* Aprendizaje centrado en el análisis de procesos históricos subyacentes a lo fáctico.
* Análisis de procesos históricos en base a bibliografía de diferentes enfoques antropológicos.
* Confección de presentaciones en Power Point, CANVA e infografías.
*Metodología personalizada según las necesidades e intereses del estudiante.
* Asesoramiento en trabajos de investigación orientados a temáticas relacionadas con el Mundo Antiguo; Edad Media e Historia de la Iglesia Católica.
* Análisis y corrección de trabajos y monografías.
* Clases dirigidas a estudiantes secundarios, terciarios y universitarios.
Jorge
World History (European, South American & Australia and the Pacific)Passionate about a certain period in History or region of the world?
Want to know and understand a littler bite more about our society?
Then, say no more!
I'll take to you on a trip to places and ideas that will enlighten your vision of the world!
This class is for everyone who wants to deepen their knowledge about human civilization and how events from the past, have shaped our present and future.