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TOEFL, preparación para el examen de inglés como lengua extranjera.
Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Preparación para la Prueba que se requiere a los estudiantes extranjeros que deseen matricularse en Universidades de países como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido entre otros.Utilizando los conocimientos que adquirí viviendo, estudiando, graduándome y trabajando en los Estados Unidos y después de tomar el TOEFL dos veces antes de ser admitido en la Universidad de Arizona, sé exactamente cómo está estructurado, las secciones y cuáles son los ejercicios en cada una. de ellos y recomendar la mejor y más rápida forma de poder terminar con éxito todos los apartados y responder correctamente a las preguntas.
Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | inglés, español, portugués |
Acerca de mí
La característica más destacada de mí es que me siento muy feliz cuando veo la felicidad del alumno, después de lograr su objetivo de aprender, ya que impulsarán sus potenciales y definitivamente obtendrán una mejor calidad de vida. Así que mi objetivo es que logres el 100% de tu objetivo de entrenamiento. Por otrol lado, siento y estoy convencida que por cada alumno que logra su meta y aprende, tambien me siento satisfecha de haber contribuido con la reputacion de la organizacion con la que estoy colaborando como Profesora y nos empodera a todos como equipo, que al final del dia es mi mas preciado logro.He formado a 30.000 personas aproximadamente en 38 años de grandes y pequeñas empresas, Universidades, colegios públicos y privados, Doctores y profesionales de amplia gama de campos y edades de 6 a 95 años.
Viajé a los Estados Unidos a la edad de 16 años para continuar mi educación de ESL, INGLÉS, TOEFL e Ingeniería en Computación y Análisis y Programación.
Trabajé en los Estados Unidos enseñando e interpretando a personas de una amplia gama de países y nacionalidades lo que me brindó la gran oportunidad de conocer su mentalidad, cultura, tradiciones y más importante, sus diferentes formas de entender la vida y cómo aprender los idiomas. .
Soy muy paciente, comprensiva, amigable, confiable, solidaria, adaptable a las necesidades, intereses y gustos específicos del Estudiante.
Siempre me enfoco en lograr el 100% de la meta por lo que siempre trato de ayudar al alumno en todos los sentidos tratando de encontrar diferentes recursos que le ayuden a comprender las actividades y realizarlas de principio a fin utilizando lo que mejor se adapte a su forma de aprender.
Formación
Lengua Materna SPANISH.years speaking the language improved by the tyears by the wide range of trainings acquired during all the activities and positions of the jobs I have performed in the different countries.
Experiencia / Calificaciones
58 years speaking the language improved by the years by formal Universities Educaton degrees, certificates, diplomas, and the wide range of trainings acquired during all the activities and positions of the jobs I have performed in the different countries.1.- Se realizará una evaluación en la primera clase para determinar el nivel del alumno.
2.-La METODOLOGÍA utilizada es del CESL: Center of English as a Second Language de la Universidad de Arizona y USC- University Southern California en Los Ángeles.
3.- Las ASIGNATURAS son:
* Escuchar y escribir los sonidos.
* Escuchar y repetir sonidos.
*Comprensión auditiva.
* Comprensión lectora.
* Visualización de vocabularios.
* Comunicación oral.
* Mesa redonda discusion de contenidos, movies, videos, lecturas, noticias.
* Sessiion de Q&A Preguntas y Respuestas.
La primera sesión se realizará una evaluación.
2.- Metodología de la UA-CESL: Centro de Inglés como Segundo Idioma de la Universidad de Arizona en AZ & USC- Universidad del Sur de california, Los Ángeles, USA
Asignaturas: 1.- Escuchar y escribir
2.-Escuchar y repetir. 3-Comprensión auditiva. 4.-Lectura y comprensión. 5. Comunicación y habla oral. 6.-Mesa Redonda / Q/A dinámica
Preparación para obtener el puntaje más alto en la Prueba de Inglés como Lengua Extranjera utilizando el Tutor, mis propios conocimientos prácticos personales adquiridos en la Organización TIEFL en la UNIVERSIDAD DE ARIZONA en Tucson, AZ como requisito para inscribirme en el Departamento de Ingeniería de la Universidad. .
El curso incluye una explicación de las secciones y las formas más rápidas de acelerar sus respuestas para terminarlas todas en los tiempos limitados dados para cada pregunta.
También aprovechamos mis 33 años preparando estudiantes que han obtenido con éxito los puntajes requeridos por sus universidades.
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Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Sobre mi:
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El DELF (Diploma de Estudios en Lengua Francesa) y el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa) son dos diplomas oficiales y de calidad. Están armonizados en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Incluyen los siguientes seis niveles, en orden ascendente: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Estos dos diplomas son aptos para todas las edades y todos los públicos.
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Una clase tiene 15-20 minutos de gramática de libro que utilizo o de tu curso, y el resto de la clase es conversación, porque para mi un idioma es para utilizar, no solo estudiar. No solo revisamos tus deberes, si quieres escribir redacciones también es posible.
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¡Esto se debe a que me gusta aprender nuevos idiomas! Por eso, después de años de estudio, me convertí en políglota (8 idiomas: italiano, inglés, español, francés, japonés, árabe, hebreo, holandés) y ¡yo mismo ideé un método para enseñarte el idioma que deseas aprender!
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