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Spanish: Clases personalizadas de español con un profesor NATIVO y con más de diez años de experiencia a nivel universitario.
Mi nombre es Alexander Córdoba; Tengo 35 años. Soy un profesional honesto, entusiasta, innovador, comprometido, amigable y apasionado por la enseñanza de las Lenguas y enfocado en ayudar a los demás mediante el uso de esas habilidades que Dios me ha proporcionado; por eso me convertí en Docente. En otras palabras, soy un profesor muy comprometido que siempre se esfuerza por alentar y motivar a mis estudiantes para que tengan una experiencia de aprendizaje exitosa y agradable. Me esfuerzo continuamente por la excelencia.
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario durante más de diez años y encargado de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, lo que me acredita una vasta experiencia en el campo.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Ideas claves, incluyendo actividades de aprendizaje cultural, intercultural desde la Lingüística. Vocabulario y estructuras gramaticales
Visualización y comprensión auditiva
Habla, incluyendo entonación y pronunciación
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario durante más de diez años y encargado de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, lo que me acredita una vasta experiencia en el campo.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
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Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Información adicional
Durante las sesiones, las cuatro habilidades básicas del español estarán interrelacionadas en un enfoque constructivista-comunicativo integrado mediante el cual las lecciones deberán incorporar idealmente la escucha, el habla, la lectura y la escritura, fomentando de igual forma:Ideas claves, incluyendo actividades de aprendizaje cultural, intercultural desde la Lingüística. Vocabulario y estructuras gramaticales
Visualización y comprensión auditiva
Habla, incluyendo entonación y pronunciación
Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Bebés (0-3 años) Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | inglés, español, francés |
Acerca de mí
Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Mi nombre es Alexander; Tengo 35 años.Creo firmemente que la educación es el medio más fuerte que tenemos como humanidad para construir un mundo mejor, un mundo más pacífico y respetuoso donde todos podamos vivir juntos, siendo tolerantes con la diversidad y las diferencias. Fue por eso que también me convertí en maestra y educadora, porque me considero una maestra y tutora honesta, entusiasta, innovadora, comprometida, apasionada y de mente muy abierta que lucha continuamente por la excelencia y, como consecuencia, siempre es alentadora y motivadora. Estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje. Es decir, como docente, no estoy comprometido a formar y capacitar a mis alumnos solo a nivel profesional, sino también a nivel personal, me esfuerzo por alentarlos a todos a convertirse en mejores profesionales y mejores ciudadanos para tener éxito sobrevivir en este mundo globalizado y desafiante en el que nos estamos moviendo hoy. Me encanta enseñar, entrenar y orientar a otros. Una de las cosas que más amo es conocer a otras personas y sus culturas.
Formación
Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Universidad del Chocó, Lenguas modernas (Metodología de enseñanza inglés español y francés). Licenciatura, 2009.Universidad del Chocó, Metodologías de Enseñanza del Inglés (TEFL), Maestría, 2011
Universidad de Alcalá, Lenguas Modernas, Literatura y Traducción, PhD, 2017
Experiencia / Calificaciones
Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
He sido profesor de idiomas y educador a nivel universitario, con la tarea de enseñar idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Idiomas Modernos, durante más de diez años. Además, también he trabajado en las siguientes instituciones educativas como profesor de inglés, tutor e instructor: (1) Global Language School, (2) Comfachico Educational Institution, (3) Comfachocó Institute, (4) University of Santander. Así. Tengo y sigo trabajando con un grupo de estudiantes de muy variada edad (niños, adolescentes, jóvenes y adultos), he enseñado dentro de los niveles educativos y / o grados (escuelas primarias, intermedias y secundarias, así como en la universidad). Por lo tanto, confío en una vasta experiencia en el campo de la enseñanza y tutoría de idiomas modernos.Mi nombre es Alexander; Tengo 35 años. Soy un profesional honesto, entusiasta, innovador, comprometido, amigable y apasionado por la enseñanza de las Lenguas y enfocado en ayudar a los demás mediante el uso de esas habilidades que Dios me ha proporcionado; por eso me convertí en Docente. En otras palabras, soy un profesor muy comprometido que siempre se esfuerza por alentar y motivar a mis estudiantes para que tengan una experiencia de aprendizaje exitosa y agradable. Me esfuerzo continuamente por la excelencia.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Mi nombre es Alejandro, tengo 35 años. Soy un profesional con lenguaje honesto, entusiasta, innovador, comprometido, apasionado y amigable, diseñado para ayudar a los autores en las transferencias utilizando Dieu m'a donne; por eso me convertí en profesor. En otras palabras, soy un docente muy comprometido que siempre busca animar y motivar a los estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje.
Soy profesora de tiempo completo a nivel universitario, desde hace diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por lo que cuento con amplia experiencia en esta materia.
Tengo una maestría en lenguas modernas (metodología de evaluación inglés y francés)
Máster en metodología de la enseñanza del inglés.
Un doctorado en lenguas modernas de la literatura y la traducción.
En primer lugar, obtuve numerosos certificados en enseñanza y aprendizaje de lenguas modernas, metodologías de enseñanza de lenguas, evaluación de lenguas; de los cuales, me gustaría destacar: (1) Pedagogía y tendencias en la educación superior, (2) evaluación de procesos de aprendizaje, (3) metodologías para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, (4) nuevas pedagogías en el siglo XXI - Por profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia enseñando la lengua francesa, puedo decir lo siguiente: Fui profesora de tiempo completo a nivel universitario durante diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (francés) en el Departamento de lenguas modernas.
Sujeto a mi estilo de enseñanza, puedo decir que:
Normalmente se crea un plan de enseñanza muy atractivo para ayudar a mis tutores a alcanzar sus objetivos personales de aprendizaje del idioma francés. Los principales aspectos de la lengua de destino a mejorar incluyen: cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se presta especial atención a las estructuras gramaticales, la pronunciación, la entonación, la ortografía, los exámenes y la preparación para los exámenes, etc.
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Soy hablante nativa de español y mi experiencia docente incluye trabajar a través de conversación, escucha, juegos escénicos, audios y vocabulario. Por supuesto, ¡siempre pensando en el nivel de la persona y hacia dónde quiere llegar!
Creo que la práctica constante es clave para avanzar, por eso me esfuerzo por ofrecer un ambiente de aprendizaje relajado y divertido, donde podamos practicar español de forma natural.
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En cada clase online, busco crear un ambiente inclusivo y estimulante, donde los estudiantes se sientan valorados y participen activamente en su proceso de aprendizaje. Mi objetivo es que, al final de cada sesión, no solo adquieran conocimientos, sino también habilidades útiles para su desarrollo personal y académico.
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¡Bienvenidos a la clase de aprendizaje multilingüe! En esta sección, utilizamos métodos interactivos y divertidos para hacer del aprendizaje de idiomas una experiencia emocionante y animada. Comenzamos con lecciones básicas para reforzar la comprensión básica de palabras y oraciones, y luego progresamos gradualmente hacia las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral.
¿Qué aprenderán los estudiantes en mi clase?
1. **Conceptos básicos del lenguaje**: Gramática, pronunciación y vocabulario básico.
2. **Habilidades auditivas**: clips de audio y grabaciones de pronunciación correcta.
3. **Habilidades de conversación**: Ejercicios interactivos y simulaciones de situaciones de la vida cotidiana.
4. **Aplicaciones prácticas**: Juegos y actividades prácticas para aplicar lo aprendido.
5. **Lengua y cultura**: Comprender diferentes culturas y promover el multiculturalismo.
En mi departamento, el objetivo no es solo aprender el idioma, sino también disfrutar del aprendizaje y sumergirse en diversas culturas. ¿Listo para embarcarte en este maravilloso viaje?