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ESPAÑOL PARA EXTRANJER@S A TRAVÉS DE ESCRITURA Y LITERATURA
Soy licenciada en Sociología y graduada en Magisterio de Educación Infantil por la Universidad Complutense de Madrid.
He trabajado dando clases de español con alumnos de diferentes nacionalidades y diferentes niveles.
He vivido en Polonia durante un año, y he trabajado dando clases de español, y en un colegio dando apoyo a los profesores con niños de 4 a 10 años.
Trabajaremos sobre todo la conversación y escuchar, puesto que es la base más fundamental de un idioma.
Dependiendo del nivel de cada alumno/a, iremos haciendo ejercicios para aprender vocabulario español, los verbos y sus tiempos verbales .
La pronunciación de todos los sonidos del abecedario del castellano, a través de lecturas de diferentes CUENTOS para niñ@s y adult@s, películas, juegos de mesa como ENREDOS, SCRABLE, etc,
Mi método de trabajo consiste en trabajar la gramática, los tiempos verbales y el vocabulario, de acuerdo con el nivel de español de cada uno/a, a través del arte con cuentos y literatura por varias razones:
1. Estimulan la comprensión oral y la pronunciación: los cuentos ofrecen un contexto en el que los niños pueden escuchar y comprender el idioma hablado de forma natural y auténtica. Además, al escuchar y repetir las palabras y frases del cuento, los niños pueden mejorar su pronunciación y entonación.
2. Ayudan a ampliar el vocabulario: suelen incluir una gran variedad de palabras y expresiones, lo que permite a los niños aprender nuevo vocabulario de forma contextualizada y significativa.
3. Desarrollan la comprensión lectora: leer cuentos en el idioma que se está aprendiendo ayuda a los niños a desarrollar la capacidad de comprensión lectora. Los cuentos suelen estar escritos en un lenguaje sencillo y con una estructura narrativa clara, lo que facilita la comprensión y el seguimiento de la historia.
4. Fomentan la creatividad y la imaginación: ofrecen un mundo de fantasía y creatividad que estimula la imaginación de los niños y les ayuda a desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y creativo.
5. Motivan el aprendizaje: son una herramienta lúdica y entretenida que motiva el aprendizaje del idioma de manera natural y atractiva para los niños. Esto puede ayudar a mantener su interés y motivación a largo plazo.
Son clases para cualquier edad enfocadas en perder el miedo a equivocarse para aprender conocimientos nuevos con CONFIANZA y CREATIVIDAD.
He trabajado dando clases de español con alumnos de diferentes nacionalidades y diferentes niveles.
He vivido en Polonia durante un año, y he trabajado dando clases de español, y en un colegio dando apoyo a los profesores con niños de 4 a 10 años.
Trabajaremos sobre todo la conversación y escuchar, puesto que es la base más fundamental de un idioma.
Dependiendo del nivel de cada alumno/a, iremos haciendo ejercicios para aprender vocabulario español, los verbos y sus tiempos verbales .
La pronunciación de todos los sonidos del abecedario del castellano, a través de lecturas de diferentes CUENTOS para niñ@s y adult@s, películas, juegos de mesa como ENREDOS, SCRABLE, etc,
Mi método de trabajo consiste en trabajar la gramática, los tiempos verbales y el vocabulario, de acuerdo con el nivel de español de cada uno/a, a través del arte con cuentos y literatura por varias razones:
1. Estimulan la comprensión oral y la pronunciación: los cuentos ofrecen un contexto en el que los niños pueden escuchar y comprender el idioma hablado de forma natural y auténtica. Además, al escuchar y repetir las palabras y frases del cuento, los niños pueden mejorar su pronunciación y entonación.
2. Ayudan a ampliar el vocabulario: suelen incluir una gran variedad de palabras y expresiones, lo que permite a los niños aprender nuevo vocabulario de forma contextualizada y significativa.
3. Desarrollan la comprensión lectora: leer cuentos en el idioma que se está aprendiendo ayuda a los niños a desarrollar la capacidad de comprensión lectora. Los cuentos suelen estar escritos en un lenguaje sencillo y con una estructura narrativa clara, lo que facilita la comprensión y el seguimiento de la historia.
4. Fomentan la creatividad y la imaginación: ofrecen un mundo de fantasía y creatividad que estimula la imaginación de los niños y les ayuda a desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y creativo.
5. Motivan el aprendizaje: son una herramienta lúdica y entretenida que motiva el aprendizaje del idioma de manera natural y atractiva para los niños. Esto puede ayudar a mantener su interés y motivación a largo plazo.
Son clases para cualquier edad enfocadas en perder el miedo a equivocarse para aprender conocimientos nuevos con CONFIANZA y CREATIVIDAD.
Información adicional
Llevar cuaderno con lápiz y goma para escribir.Lugar
En línea vía webcam
En el domicilio del profesor: Cívitas, Calle Matilde Tagle Ortiz, Badajoz, Espagne
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Badajoz, España
|
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Informaciones generales
Habilidades:
Escolar, Español para adultos
Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés, francés |
Acerca de mí
- Soy profesora de español desde hace 10 años enseñando a estudiantes de diferentes edades, niveles y nacionalidades.- Mi método es la enseñanza del español a través del arte, los cuentos y literatura.
- Me gustan las clases con niveles entre A1-B2, y hablar sobre temas de actualidad relacionados con el arte y literatura.
-La dislexia para mejorar escritura y lectura en pronunciación.
Formación
Soy licenciada en sociología, graduada en Educación Infantil y profesora de español como lengua extranjera.Actualmente estoy enseñando español para extranjerxs online.
Experiencia / Calificaciones
Doy clases particulares desde hace 10 años con diferentes edades, tanto adultxs como niñxs.He vivido en Polonia durante un año, y he trabajado dando clases de español, y en un colegio dando apoyo a los profesores con niños de 4 a 10 años.
Trabajaremos sobre todo la conversación y escuchar, puesto que es la base más fundamental de un idioma.
Dependiendo del nivel de cada alumno/a, iremos haciendo ejercicios para aprender vocabulario español, los verbos y sus tiempos verbales .
La pronunciación de todos los sonidos del abecedario del castellano, a través de lecturas de diferentes CUENTOS para niñ@s y adult@s, películas, juegos,etc.
Mi método de trabajo consiste en trabajar la gramática, la dislexia, los tiempos verbales y el vocabulario, de acuerdo con el nivel de español de cada uno/a, a través del arte con cuentos y literatura por varias razones:
1. Estimulan la comprensión oral y la pronunciación: los cuentos ofrecen un contexto en el que los niños pueden escuchar y comprender el idioma hablado de forma natural y auténtica. Además, al escuchar y repetir las palabras y frases del cuento, los niños pueden mejorar su pronunciación y entonación.
2. Ayudan a ampliar el vocabulario: suelen incluir una gran variedad de palabras y expresiones, lo que permite a los niños aprender nuevo vocabulario de forma contextualizada y significativa.
3. Desarrollan la comprensión lectora: leer cuentos en el idioma que se está aprendiendo ayuda a los niños a desarrollar la capacidad de comprensión lectora. Los cuentos suelen estar escritos en un lenguaje sencillo y con una estructura narrativa clara, lo que facilita la comprensión y el seguimiento de la historia.
4. Fomentan la creatividad y la imaginación: ofrecen un mundo de fantasía y creatividad que estimula la imaginación de los niños y les ayuda a desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y creativo.
5. Motivan el aprendizaje: son una herramienta lúdica y entretenida que motiva el aprendizaje del idioma de manera natural y atractiva para los niños. Esto puede ayudar a mantener su interés y motivación a largo plazo.
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Mi lema es siempre encontrar la manera de motivar a mis alumnos y hacerlos progresar de acuerdo a sus necesidades y objetivos.
En mi clase encontrarás un uso abundante de recursos visuales para estimular la memoria y un enfoque flexible para lograr un dominio integral del lenguaje desde situaciones de la vida cotidiana hasta temas especializados.
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