Profesora titulada y con experiencia, doy clases de inglés “presencial” o en grupos de 2 a 6 personas. Soy perfectamente bilingüe y me eduqué durante 10 años en Inglaterra, en Reading, cerca de Londres, en una escuela tradicional inglesa. Diplomados: Bac + 5: Ingeniero de la Escuela de Ingeniería Purpan Cambridge IGCSE, HABILIDAD TOEFL TOEIC (990/990) BAFA (Brevet de Aptitud para Funciones de Facilitador) Utilizar un excelente método de enseñanza basado en toda la comunicación. La memoria se estimula constantemente gracias a imágenes, asociaciones de ideas, el uso de contextos apasionantes... Este método funciona muy bien para todas las edades y todos los niveles. Cuento con 7 años de experiencia docente en todos los niveles, apoyo académico, actualización, coaching oral, preparación de viajes. También tengo el BAFA (Brevet d'Aptitude aux Functions d'Animateur) y enseño a los niños de forma divertida y adaptada, utilizando juegos, canciones y actividades plásticas, para que rápidamente se sientan cómodos y felices de hablar inglés. El ++ Explicaciones claras y efectivas con mesa blanca con apoyo visual, en casa Interés por múltiples temas que permitan conexiones diversas e interesantes (viajes, idiomas, cultura, tecnología, deportes, ...) Utilización de apoyo y métodos ideales (gramática esencial en uso, desarrollo de vocabulario) Uso de juegos de mesa, música y teatro, especialmente apreciados por los niños. Una buena taza de té (o café) Cursos grupales: mínimo de dos personas. Se pueden solicitar gastos de viaje para las clases en casa. No dudes en llamarme para más información. benoit 3 buenos consejos para aprender un idioma 1) Escucha mucho Esto es esencial. Y fácil, para inglés. Puedes ver películas o series, subtítulos en francés al principio y luego en inglés cuando te sientas más cómodo. Puedes escuchar las canciones en las letras ("lyrics" en inglés). 2) Muchos oradores También es fundamental buscar un profesor que tenga una buena conversación, o un amigo, universitario... Habla aunque te falte vocabulario. Haz mímica de las palabras que faltan, dibuja, hazte entender a tu nivel. 3) Lee cosas sencillas Los libros para niños pueden ser una maravillosa herramienta de progreso. Los libros de Roald Dahl por ejemplo (El fantástico señor Fox, Charly y la fábrica de chocolate...) la serie "La peor bruja" de Jill Murphy. Cómics también.

Aprende francés real, como se habla en la calle, en las tiendas o en el trabajo. Las lecciones se basan en la comunicación real en francés. Imagina que conoces a una persona francesa que no habla ni entiende inglés, y tienes que comunicarte... ¿cómo sería? tal vez sería difícil? sobre todo al principio?... Afortunadamente estoy acostumbrado a esta situación y tengo muchas técnicas para superar las dificultades de la barrera del idioma: 1) Siempre uso una pizarra para ilustrar mis explicaciones. Puede que no parezca mucho, pero el uso de imágenes para ilustrar una explicación lo hace mucho más claro. También estimula la imaginación y aumenta las habilidades de Pictionary de los estudiantes. 2) Mucha mímica entra en la comunicación. Un estudiante que quiere hablar de su periquito mascota pero no conoce la palabra francesa "perruche" se divertirá actuando como un pájaro, imitando con los dedos los barrotes de una jaula, piando alegremente... Cuando por fin comprenda lo que está haciendo, ¡Con alegría grito la palabra PERRUCHE! como si acabara de ganar un juego. El alumno está feliz de haber logrado hacerse entender, y toda la mímica y el esfuerzo actuarán como un poderoso estimulante para su memoria. 3) Así que en las lecciones usamos la mímica, el dibujo y también... ¡hablar! Me encanta enseñar a los estudiantes a usar palabras en francés que ya conocen para descubrir nuevas palabras en francés. Los estudiantes a menudo saben que soy bilingüe, así que si no saben una palabra, por ejemplo, "beginning" en francés, me preguntarán "comment dit-on begining en français". Así que parezco tonto y les pregunto "C'est quoi BEGINNING? (¿Qué es BEGINNING?). Y siempre uso un fuerte acento francés en la palabra en inglés para enfatizar el hecho de que NO HABLO INGLÉS. A menudo se ríen de mi reacción y buscan formas de explicarme. A veces tienen dificultades para explicar, por eso les ayudo. Ayer mi alumno de once años estaba perdido, pero le mostré que podía simplemente utilizar el opuesto « La Fin » (el final) para hacerme entender que está buscando « Le Début » (el comienzo). Las lecciones son animadas, interactivas y efectivas. ¡A vous de jouer!