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Clases particulares en Ergué‑Gabéric

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2 profesores particulares en Ergué‑Gabéric

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Profe fiable: ¿Lidiando con desafíos cognitivos? ¿Buscas a un experto amigable que te guíe? ¡No busques más! Me especializo en servicios de consultoría psicológica diseñados exclusivamente para ti. La estimulación y rehabilitación cognitiva en jóvenes y adultos es esencial para potenciar y mantener un rendimiento cerebral óptimo. Algunas ideas clave que resumen su importancia: Desarrollo Continuo: La rehabilitación cognitiva permite un desarrollo continuo del cerebro, fortaleciendo las habilidades cognitivas y promoviendo un rendimiento mental más sólido. Adaptación a Desafíos: Enfrentar desafíos cognitivos fortalece la capacidad del cerebro para adaptarse y responder de manera efectiva a situaciones complejas en la vida diaria y laboral. Prevención de Problemas Futuros: La estimulación cognitiva puede ayudar a prevenir problemas cognitivos futuros y reducir el riesgo de deterioro cognitivo asociado con el envejecimiento. Mejora del Rendimiento Académico y Laboral: Reforzar la cognición contribuye a un mejor desempeño académico y laboral, ya que se optimizan habilidades como la memoria, la concentración y la resolución de problemas. Bienestar Emocional: La salud cognitiva está vinculada al bienestar emocional. La rehabilitación cognitiva puede mejorar la gestión del estrés, la toma de decisiones y la regulación emocional. Fomento de la Autonomía: Fortalecer las habilidades cognitivas permite a los jóvenes adultos ser más autónomos, tomando decisiones informadas y enfrentando desafíos de manera independiente. Innovación y Creatividad: La estimulación cognitiva fomenta la innovación y la creatividad al impulsar la capacidad del cerebro para pensar de manera flexible y generar ideas nuevas. Desarrollo de Habilidades Sociales: Mejorar la cognición también beneficia las habilidades sociales, facilitando una comunicación más efectiva y fortaleciendo las relaciones interpersonales. Como profesora en Psicología, mi trayectoria incluye una extensa experiencia en el diseño y la orientación de procesos de evaluación, estimulación y rehabilitación neuropsicológica enfocada en personas adultas. En este curso, te ofrezco un programa personalizado de estimulación y rehabilitación cognitiva que diseñará de forma costumizada. El programa se fundamenta en el uso de herramientas especializadas para aquellas personas que deseen mejorar sus habilidades cognitivas, tales como atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas. Está dirigido tanto a quienes hayan experimentado lesiones cerebrales con secuelas (traumatismos craneales, accidentes cerebrovasculares o enfermedades degenerativas), a quienes enfrentan disfunciones temporales que afectan su funcionamiento cognitivo habitual y a aquellos adultos que prioricen el desarrollo integral y la calidad de vida.
Neurociencia · Psicología · Psicología cognitiva
Español · Docencia
Profe fiable: Estas lecciones asegurarán al estudiante alcanzar los niveles más altos de francés, tener éxito en sus exámenes y certificaciones, además de dar nivel de competencia a cualquier profesional que lo necesite. Aprender francés no se trata solo de adquirir gramática y vocabulario: se trata de adentrarse en un mundo de pensamiento, historia y expresión. Como hablar un determinado idioma está entrelazado con el conocimiento de su literatura, filosofía e historia, aprenderá no solo a hablar francés sino también a comprender sus variaciones pasadas y presentes. Soy un hablante nativo de francés de Normandía, nacido en una familia donde la educación no era simplemente un requisito sino una devoción de toda la vida. Desde muy pequeños fuimos guiados con cuidado y disciplina hacia el arte de hablar y escribir con precisión y elegancia. Se nos alentaba –de hecho, se esperaba– que perfeccionáramos continuamente nuestro léxico, que domináramos los matices de la expresión y que cultiváramos una vasta curiosidad intelectual. Nuestros estudios abarcaron la literatura y las culturas francesa, española, italiana e inglesa; Literatura y civilización latina; mitología antigua; historia; filosofía; y las bellas artes. En mis lecciones, no solo aprenderás francés, sino que lo vivirás: a través de la riqueza de su lengua, la profundidad de su herencia literaria y la precisión de sus estructuras. Aprenderá a pronunciar el francés en su forma más neutral e históricamente auténtica, libre de distorsiones modernas. No se utilizarán palabras groseras o descuidadas; Por el contrario, adquirirás la capacidad de expresarte con refinamiento, eligiendo el vocabulario más apropiado y elegante para cada situación. Nos sumergiremos profundamente en la estructura y particularidades del idioma, con un método que sigue la forma natural y más excelente de adquirir el habla: Escuchar: para afinar el oído al ritmo y la cadencia del francés. Hablar: para cultivar la fluidez y la confianza. Leer: absorber la literatura, la cultura y los significados más profundos detrás de las palabras. Escribir: dominar la precisión, la sintaxis y el estilo. Hablar mejor: refinar la expresión, la elocuencia y el dominio del idioma. Así es como aprende un niño: primero escuchando, luego hablando, luego leyendo, luego escribiendo, antes de regresar al habla perfecta con mayor profundidad. Éste es el camino por el que os guiaré, con rigor, pero sobre todo, con grandes y benévolas maneras. ¿Para quién son mis clases? Aquellos que deseen hablar francés con fluidez y con la elegancia de un hablante bien educado. Diplomáticos, profesionales e intelectuales aspirantes que buscan dominar tanto el idioma como la cultura. Estudiantes y académicos que valoran las humanidades y desean una comprensión profunda del francés. Este no es simplemente un curso de idiomas: es una iniciación en la herencia, la filosofía y el refinamiento de la civilización francesa.
Francés
Profe fiable: Ofrezco clases de Matemáticas para Selectividad y asignaturas de ingenierías como Matemáticas, Algebra Lineal, Análisis, Estadística, Ecuaciones diferenciales, etc. Llevo involucrado en clases de este estilo desde hace más de 4 años, cuando estaba todavía estudiando el doble grado de Matemáticas e Informática. La mayoría de mis alumnos han sido de carreras como Ingeniería Forestal, Física, Informática . Sin embargo también he impartido durante 2 años asignaturas como Ecuaciones diferenciales para la carrera de Economía en la universidad Loyola de Sevilla. En general, imparto clases que estén relacionadas con el Análisis, Álgebra, Cálculo, Estadística y todas las relacionadas con programación de la mayoría de las ingenierías. Además, he mantenido las clases preparatorias para el examen de Matemáticas de Selectividad, el cual realicé hace bastante tiempo obteniendo una calificación de 10. Durante mis años de carrera, siempre he desempeñado tareas de profesor con el objetivo no solo de financiarme parte de mis estudios sino porque siempre he pensado que es otra forma de aprender y de afianzar conceptos. Actualmente me encuentro estudiando un Máster en Inteligencia Artificial en el que estoy en contacto con la base matemática que enseño como con la programación en python, de la que también soy profesor. Estoy bastante enfocado en el Machine Learning y la IA, por lo que si alguien estuviera interesado en recibir clases o orientación sobre este aspecto también estaría dispuesto. Siempre intento compaginar el entendimiento de los conceptos teóricos de matemáticas y su aplicación a problemas para que el alumno logre llegar a entender mejor la resolución de los mismos. Preguntad sin compromiso. Muchas gracias !
Matemáticas · Álgebra · Programación
Matemáticas · Cálculo vectorial · Álgebra
Profe fiable: En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
Gramática · Ciencias sociales · Desarollo infantil
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Neuropsicología aplicada a jóvenes y adultos. Entrenamiento teórico y práctico.
Maria Laura
Maria demostró una profundidad excepcional de conocimiento y experiencia en el campo. Su enfoque no solo fue altamente informativo, sino también atractivo e interactivo. En general, no puedo recomendar estas sesiones de tutoría lo suficiente. Ya sea un profesional experimentado buscando ampliar sus conocimientos o un recién llegado ansioso por aprender, Maria proporciona un recurso invaluable para cualquier persona interesada en la estimulación y rehabilitación neuropsicológica para adultos.
Comentario de JIYOUNG
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Andrea
Andrea es una profesora top con amplia experiencia en la docencia. La recomiendo 100%. Son de esas personas que no solo te enseña a tocar el violonchelo sino a amarlo y, en mi caso, tiene muchísima paciencia conmigo cosa que se lo agradezco enormemente.
Comentario de JAIME MEDRANO
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Tamara
Tamara es Excelente maestra muy profesional, me sentí muy cómoda cómoda muy bien 👍 y se deja entender muy fácil...muchas por tu ayuda
Comentario de XIOMARA