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Clases de Idioma en San Jose De La Atalaya

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Curso de Español: "Nosotros y Tú" Dirigido a niños de 6 a 10 años Duración: 12 semanas (1 clase semanal de 1 hora) Enfoque: Aprender español de forma dinámica y divertida mediante canciones, dibujos, poesías y trabalenguas. --- Objetivos del curso: 1. Desarrollar habilidades básicas de escucha, habla, lectura y escritura en español. 2. Introducir a los niños a la riqueza cultural del idioma español a través de actividades creativas. 3. Fomentar la confianza en el uso del español en un entorno lúdico. --- Metodología: Lúdica y participativa: Juegos, música y dinámicas grupales. Visual y auditiva: Uso de dibujos, videos y canciones para reforzar conceptos. Creativa: Creación de poemas cortos, ilustraciones y prácticas con trabalenguas. --- Estructura del curso: Semana 1: ¡Bienvenidos al español! Tema: Presentaciones y saludos. Actividad principal: Canción "Hola, ¿cómo estás?". Dinámica: Cada niño dibuja su autorretrato y escribe su nombre en español. Semana 2: Colores y formas Tema: Vocabulario básico de colores y formas. Actividad principal: Canción "Los colores de mi mundo". Dinámica: Crear dibujos con los colores aprendidos y describirlos. Semana 3: Los números en español Tema: Contar del 1 al 20. Actividad principal: Poema corto sobre los números. Dinámica: Juego de memoria con tarjetas de números y palabras. Semana 4: Mi familia y yo Tema: Nombres de los miembros de la familia. Actividad principal: Canción "Mi familia querida". Dinámica: Dibujar un árbol genealógico y presentarlo al grupo. Semana 5: Animales divertidos Tema: Nombres de animales en español. Actividad principal: Poesía "En la granja de Don Paco". Dinámica: Imitar sonidos de animales y adivinar cuál es. Semana 6: Trabalenguas y risas Tema: Introducción a los trabalenguas. Actividad principal: Trabalenguas como "Tres tristes tigres". Dinámica: Competencia grupal para ver quién lo dice más rápido. Semana 7: Mi día a día Tema: Rutinas diarias en español. Actividad principal: Canción "Por la mañana me levanto". Dinámica: Crear un horario ilustrado con dibujos y palabras. Semana 8: La comida y las bebidas Tema: Vocabulario de alimentos. Actividad principal: Poema "En la cocina de mamá". Dinámica: Crear un menú en español y jugar a "el restaurante". Semana 9: El clima y las estaciones Tema: Palabras relacionadas con el tiempo y las estaciones del año. Actividad principal: Canción "El clima loco". Dinámica: Dibujar su estación favorita y describirla. Semana 10: Fiesta cultural Tema: Introducción a las fiestas en países hispanohablantes. Actividad principal: Canción sobre una celebración, como el Día de Muertos. Dinámica: Crear máscaras o dibujos alusivos a la celebración. Semana 11: Repaso divertido Actividad: Juegos para repasar canciones, trabalenguas y vocabulario aprendido. Dinámica: Competencia grupal en forma de quiz. Semana 12: ¡Graduación! Actividad: Presentación final de canciones, poesías y trabalenguas. Dinámica: Entrega de diplomas y celebración grupal. --- Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices de colores, tijeras, pegamento. Reproductor de audio para canciones. Tarjetas ilustradas para juegos. Resultado esperado: Los niños terminarán el curso con un vocabulario básico en español, capaces de presentarse, describir cosas cotidianas y recitar canciones, poesías y trabalenguas de forma divertida y segura.
Español
Je m'appelle Mateo Wilde Maldonado, estudiante en segundo año de Sciences Po Paris, en el campus de Poitiers, especializado en política y gobierno con un enfoque en América Latina. Originario de Bolivia, j'ai suivi una formación académica bicultural, ayant obtenu à la fois le baccalauréat français et bolivian au Lycée Français de La Paz. Esta doble formación m'a permis de développer une solide maîtrise des langues et des compétences interculturelles. Competencias lingüísticas: Español: Lengua materna. Francés: Nivel C2. Langue de scolarisation depuis mon plus jeune âge et langue principale de mes études actuelles. Inglés: Nivel C1. Solide maîtrise académique et professionalnelle. Portugués: Nivel B1. Actualmente en perfección, con una buena comprensión y una capacidad de interacción oral y escrita. Recorrido académico: Mi recorrido está marcado por un enfoque pluridisciplinario que incluye estudios apropiados en: Historia: Analiza las grandes transformaciones sociales y políticas en una perspectiva global. Ciencias políticas: estudios comparados de sistemas políticos y gobernanza internacional. Derecho: Curso de derecho suivis en terminal y durante un estreno anual en Sciences Po, con un interés particular por el derecho constitucional e internacional. Oratoire: Formación en premio de palabra pública, esencial en el curso de monseñor para desarrollar competencias argumentativas y pedagógicas. Idiomas: Maîtrise approfondie et enseignement de l'espagnol, de l'anglais et du français, adaptados a diferentes niveles. Experiencia y motivación: Fuerte de mi recorrido en un entorno multicultural y multilingüe, he desarrollado una pasión por la enseñanza de las lenguas como vector de transmisión cultural y de comunicación. En Sciences Po, tengo la oportunidad de participar en trabajos colaborativos e interculturales que reforcé en mi aptitud para adaptarme a diferentes públicos y contextos. Je souhaite mettre àprofit mes compétences linguistiques et pédagogiques pour enseigner les langues et acompagner les apprenants dans leur parcours, qu'il s'agisse d'adquisition des bases ou de perfectnement. Mi experiencia como estudiante en un cuadro académico exige tanto aprendizaje como rigor, organización y empatía, cualidades que considero esenciales en la enseñanza. Disponibilidades: Estoy disponible para cursos a tiempo parcial o puntual, presencial o a distancia, según tus necesidades. Mon emploi du temps d'etudiant me permet ae suree flexibilité pour m'adapter aux horaires demandés. Je serais honoré de contribuer à la réussite linguistique de vos apprenants tout en partageant ma passion pour les langues et la diversité culturelle. Merci pour votre consideration et au plaisir d'échanger davantage sur ma candidature.
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