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3 profesores particulares de geografía en Leganés

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3 profesores particulares de geografía en Leganés

Graduado en Geografía y Gestión del Territorio. Especialista en SIG aplicados a la Educación Experto en Competencias Digitales para la Educación. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Capacitado para dar clases para la mayoría de asignaturas de Primaria y Secundaria. En Secundaria, especializado en Ciencias Sociales, aunque también podría ofrecer apoyo en las demás materias. Certificado B2 de inglés. Mi experiencia me ha brindado la oportunidad de ver que la mayoría de alumnos planifican mal su tiempo, cada alumno necesita un aprendizaje diferente, apropiado a su capacidad. En la mayoría de casos, los problemas no suceden por los alumnos, sino por la metodología de impartir clases de los profesores. Por todo ello: Elige y llámame para tus clases particulares, conmigo y con mis aprendizajes, ¡tus objetivos serán más sencillos de conseguir! En resumen, hablando desde el corazón, si quieres conseguir mejores resultados académicos, no lo dudes, ponte en contacto! Muchas personas han confiando en mí para mejorar su versión, tanto profesionalmente como personalmente. Te puedo ayudar en muchos ámbitos, Inglés (APTIS, Trinity B1 y B2), Sistema de Información Geográfica, Trabajos Fin de Grado o Máster, Historia y Geografía (nivel ESO y Bachillerato). Consulta, sin compromisos. *La situación actual del país es un poco caótica, aprovecha la oportunidad de seguir con tus clases y seguir avanzando.
Geografía · Formación en sistemas de información geográfica. · Historia
- Lecciones privadas de historia y geografía en secundaria y preparatoria - Los cursos tienen lugar de la siguiente manera: 1 - Exposición de los conceptos clave del curso: el conocimiento más importante se estudia de la manera más simple para garantizar una buena comprensión general. 2 - Presentación de conceptos no esenciales: para estar entre los mejores de su clase, el conocimiento del alumno debe extenderse más allá de los conceptos principales de los capítulos. El alumno puede refinar su revisión utilizando ejemplos, eventos anecdóticos y detalles históricos. Es suficiente colocar 2 o 3 de estos detalles en su copia de control para mostrarle al corrector de pruebas que el estudiante ha dominado el tema. 4 - Revisión activa a través de ejercicios o juegos: en forma de acertijos, preguntas de opción múltiple o preguntas de opción múltiple, el entrenamiento del estudiante se realiza de una manera divertida. Luego se estimula el cerebro para que pueda adquirir conocimiento más rápidamente. 5 - Evaluación de los conocimientos esenciales: se trata de hacer una lista de eventos, fechas y figuras importantes de la historia para memorizarlos mejor. - En cualquiera de estas etapas, el alumno puede hacer preguntas. Las respuestas serán simples y precisas para aclarar el curso a los ojos del alumno y garantizar una comprensión óptima. - Si es necesario, configure un programa de memorización para que el alumno pueda adquirir los conceptos más rápidamente. - Pedagogía adaptada al alumno según su clase (ej: 4º, 3º ...), su ritmo de trabajo y su motivación.
Historia · Geografía
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