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330 profesores particulares de español en Madrid

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330 profesores particulares de español en Madrid

The student will be able to see different places in the capital of Spain without leaving the classroom and learn Spanish. My learning idea is based on interactive activities between my student and me, with word games, card games to improve the syllabi. I will also bring printed exercises for the denser syllabi and for reading comprehension activities in Spanish. We will see a text in which different topics will be discussed and the student must understand what each paragraph says. For this last exercise, I will use the texts and printed images from my printed edition of Guía de Madrid. This course suggests that we enter a level of English that allows you to deal with your personal life and your professional life. Furthermore, the idea is to be able to talk about the media, to function in different environments. It is also important in this course to think about eating. How nice it is to know how to order a good plate of food or go to a gym knowing how to talk to people. Here you can delve into the different greetings and means of establishing contact with Spanish. My learning idea is based on interactive activities between my student and me, with word games, card games to improve the syllabi. I will also bring printed exercises for the denser syllabi and for reading comprehension activities in Spanish. We will see a text in which different topics will be discussed and the student must understand what each paragraph says. For this last exercise, I will use the printed texts and images from my printed edition of Guía de Madrid.
Español · Inglés
Curso de Español: "Nosotros y Tú" Dirigido a niños de 6 a 10 años Duración: 12 semanas (1 clase semanal de 1 hora) Enfoque: Aprender español de forma dinámica y divertida mediante canciones, dibujos, poesías y trabalenguas. --- Objetivos del curso: 1. Desarrollar habilidades básicas de escucha, habla, lectura y escritura en español. 2. Introducir a los niños a la riqueza cultural del idioma español a través de actividades creativas. 3. Fomentar la confianza en el uso del español en un entorno lúdico. --- Metodología: Lúdica y participativa: Juegos, música y dinámicas grupales. Visual y auditiva: Uso de dibujos, videos y canciones para reforzar conceptos. Creativa: Creación de poemas cortos, ilustraciones y prácticas con trabalenguas. --- Estructura del curso: Semana 1: ¡Bienvenidos al español! Tema: Presentaciones y saludos. Actividad principal: Canción "Hola, ¿cómo estás?". Dinámica: Cada niño dibuja su autorretrato y escribe su nombre en español. Semana 2: Colores y formas Tema: Vocabulario básico de colores y formas. Actividad principal: Canción "Los colores de mi mundo". Dinámica: Crear dibujos con los colores aprendidos y describirlos. Semana 3: Los números en español Tema: Contar del 1 al 20. Actividad principal: Poema corto sobre los números. Dinámica: Juego de memoria con tarjetas de números y palabras. Semana 4: Mi familia y yo Tema: Nombres de los miembros de la familia. Actividad principal: Canción "Mi familia querida". Dinámica: Dibujar un árbol genealógico y presentarlo al grupo. Semana 5: Animales divertidos Tema: Nombres de animales en español. Actividad principal: Poesía "En la granja de Don Paco". Dinámica: Imitar sonidos de animales y adivinar cuál es. Semana 6: Trabalenguas y risas Tema: Introducción a los trabalenguas. Actividad principal: Trabalenguas como "Tres tristes tigres". Dinámica: Competencia grupal para ver quién lo dice más rápido. Semana 7: Mi día a día Tema: Rutinas diarias en español. Actividad principal: Canción "Por la mañana me levanto". Dinámica: Crear un horario ilustrado con dibujos y palabras. Semana 8: La comida y las bebidas Tema: Vocabulario de alimentos. Actividad principal: Poema "En la cocina de mamá". Dinámica: Crear un menú en español y jugar a "el restaurante". Semana 9: El clima y las estaciones Tema: Palabras relacionadas con el tiempo y las estaciones del año. Actividad principal: Canción "El clima loco". Dinámica: Dibujar su estación favorita y describirla. Semana 10: Fiesta cultural Tema: Introducción a las fiestas en países hispanohablantes. Actividad principal: Canción sobre una celebración, como el Día de Muertos. Dinámica: Crear máscaras o dibujos alusivos a la celebración. Semana 11: Repaso divertido Actividad: Juegos para repasar canciones, trabalenguas y vocabulario aprendido. Dinámica: Competencia grupal en forma de quiz. Semana 12: ¡Graduación! Actividad: Presentación final de canciones, poesías y trabalenguas. Dinámica: Entrega de diplomas y celebración grupal. --- Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices de colores, tijeras, pegamento. Reproductor de audio para canciones. Tarjetas ilustradas para juegos. Resultado esperado: Los niños terminarán el curso con un vocabulario básico en español, capaces de presentarse, describir cosas cotidianas y recitar canciones, poesías y trabalenguas de forma divertida y segura.
Español
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Tutorías escolares refuerzo académico orientación psicoeducativa (Alcobendas)
Maria José
Quiero expresar mi agradecimiento a la profesora María José. Es una persona muy atenta y amable, dispuesta a ayudar y a escuchar. Se nota su dedicación excepcional a su trabajo. ¡Es un verdadero placer tenerla como profesora!
Comentario de OLENA
Cello lessons. The best instrument you can choose! (Madrid)
Belén
Una gran acogida. Anima mucho a aprender cello. Corrije los fallos técnicos con delicadeza reforzando los aciertos.
Comentario de RAÚL M
Lengua y literatura; Inglés; Español; Science; Matemáticas; Ayuda al estudio; Filosofía; Psicología; Medicina, biología; Refuerzo escolar. (Torrelaguna)
Sara
Es muy paciente y motivadora.
Comentario de SARA